Gebruikerservaringen
Duizenden leerkrachten vertrouwen op Gynzy om gepersonaliseerd onderwijs te bieden en werkdruk te verlichten. Ontdek hoe.
Leerkrachten aan het woord
Gynzy is ongelooflijk waardevol voor het basisonderwijs en blijft zich vernieuwen, met de werelden en leerdoelen per leerling, kortom een must-have voor iedere juf en meester! Geweldig platform.
Wij zijn erg gecharmeerd van Gynzy en prefereren het bij ons op school boven andere digitale programma’s.
Erg fijn dat leerkrachten zelf input mogen geven en hier ook daadwerkelijk wat mee gedaan wordt. Dit verbetert de gebruiksvriendelijkheid alleen maar meer!
Blij met jullie snelle reacties op vragen, de mogelijkheid om zelf veranderingen aan te dragen.
Jullie communiceren erg duidelijk de nieuwste ontwikkelingen, zeer duidelijk in uitleg bij vragen. Door de vele functies soms even de weg kwijt, maar dat is met een telefoontje zo weer helder. Meerdere keren vragen is geen probleem. Heel fijn!!
Ik ben docent en stagebegeleider op de Pabo HR en werk zelf niet met Gynzy, maar tijdens mijn observaties zie ik de mogelijkheden, de kwaliteit van het gebodene (zowel qua vorm, inhoud en gebruik) en het plezier bij de leerlingen. Top! Ik stimuleer mijn studenten om met Gynzy te werken.
Voor al mijn activiteiten kan ik een tool vinden die aansluit bij de onderwijsbehoeften van mijn leerlingen. Geweldig!
Het werken met Gynzy vind ik een aanwinst voor het onderwijs!
Wij zijn als school heel erg tevreden over Gynzy. Er wordt heel snel gereageerd op feedback punten en we merken dat er echt meegedacht wordt om Gynzy zo goed mogelijk in te passen in ons onderwijssysteem. Ga zo door!
Ik vind de professionaliteit en behulpzaamheid een groot pluspunt van Gynzy. Datzelfde geldt voor het luisteren naar suggesties, het open karakter en de informatievoorziening via de website. Ik kan niets ter verbetering noemen.
Altijd snel en vriendelijk geholpen. Feedback wordt serieus genomen. Op de site kan bekeken worden wat de status is van aangeboden ideeën.
Met name het persoonlijke contact middels belafspraken ervaar ik als zeer prettig en zinvol.
Top, open en duidelijk, goede communicatie, en constant meebewegen met de behoeftes van de leerkrachten, super! Ga zo door. Dat inspireert mij.
Bij een online vraag krijg je dezelfde dag nog antwoord en kun je ermee verder. Erg fijn!
Ik ben heel blij met het programma en gebruik het dagelijks voor de leerlingen die ik als RT- er begeleid, zowel bij rekenen, lezen, spelling als NT2. De mogelijkheid om m.b.v de tools instrucielessen en oefeningen op maat te maken is voor mij onmisbaar en verrijkt de wijze waarop ik kan werken. Ook zijn de begeleidingsmomenten voor de leerling daardoor afwisselender en leuker!
Een dikke pluim, ik vind het super en ben nog steeds aan het ontdekken. En raak steeds enthousiaster.
Problemen worden zo snel mogelijk opgelost en jullie blijven meedenken. Er wordt geluisterd! Top!
Wanneer ik mail krijg ik vaak dezelfde dag nog een antwoord waar ik ook echt iets mee kan, ook wordt er snel gekeken naar oplossingen. Super!
Tim Dekker van OBS De Sterappel vond in de verwerkingssoftware van Gynzy waar ze als school naar op zoek waren: digitaal gepersonaliseerd leren.
“Gedurende de tijd is de software verder ontwikkeld, er is geluisterd naar wensen van de gebruikers. Er heeft een grote positieve verandering plaats gevonden.”
Lynette Dijkman van Kindcentrum Puur Sang vertelt over de mogelijkheden die ze ziet in Gynzy iPads. De focus op doelen en leerlijnen staat centraal.
Stichting Kindante
Binnen Stichting Kindante richten we ons op toekomstgericht en kwalitatief sterk onderwijs waarbinnen het kind altijd voorop staat. Mensgerichtheid, transparantie, toegewijdheid en groei vormen het hart van ons Kindante DNA. Vanuit die kernelementen zien wij Gynzy als een gelijkwaardige en benaderbare partner met een visie die voortkomt uit passie voor onderwijs en kinderen. Vanuit een palet aan mogelijkheden en inzichten vanuit data biedt Gynzy de 37 scholen binnen onze stichting ruime gelegenheid tot het maken van afgestemde keuzes ter versterking van de onderwijskundige aanpak en het unieke karakter per school. De voortdurende doorontwikkeling ingegeven door de praktijk maakt dat we reikhalzend uitzien naar aanvullende toekomst perspectieven, de nauwgezette begeleiding en voortdurend laagdrempelige communicatie geeft vertrouwen in optimaal inbedden van die nieuwe opties in ons onderwijs. Het resultaat: vanuit passend aanbod enthousiaste en hernieuwd gemotiveerde leerlingen, leerkrachten die zich “in hun kracht” geplaatst voelen, tevreden ouders en een frisse, hedendaagse stimulans voor waardevolle onderwijskundige discussie op school- en stichtingsniveau!
Bart Meuffels
ICT-coördinator
