Wandkaarten deel 4 – Werkwoorden

6 juni 2017 | leestijd: 2 minuten

Het vierde (en laatste) deel van de wandkaarten voor spelling staat voor je klaar. Dit keer is het de beurt aan de ‘Werkwoorden’. Wanneer de ‘normale’ spellingsregels worden beheerst, wordt het tijd voor werkwoordspelling. Wanneer gebruik je ook alweer ’t Kofschip-x? Hieronder lichten we toe welke wandkaarten zijn ontwikkeld voor deze wereld.

 

Download de wandkaarten

 

Stroomschema werkwoorden: zo kom je bij de juiste spelling.

De werkwoordspelling wordt door veel mensen lastig gevonden. De moeilijkheid ligt hem vooral vaak in de keuze tussen d’s en t’s. Leerlingen leren deze werkwoorden veelal aan met een ‘algoritme’. Dit algoritme kun je weergeven in een stroomschema waarbij de leerling de stappen doorloopt die hij voor de juiste spelling van het werkwoord nodig heeft. Door middel van de kleuren groen en oranje en de klok-icoontjes worden de tijden in het stroomschema en ook in de verdere schema’s aangeduid. Naast het overkoepelende stroomschema is er namelijk per microdoel een werkwoordentabel gemaakt met specifieke voorbeelden. Deze is ook terug te vinden in de hint bij de opgaven.

Voorbeelden van werkwoordtabellen, herkenbaar aan de spierbal.

Tip 1: print het volledige werkwoordschema op A3, zodat het in de klas goed te lezen is.

Tip 2: naast dat je de wandkaarten op kan hangen, zou je ze ook (in klein formaat) aan je leerlingen kunnen uitdelen. Op die manier kunnen leerlingen deze overzichten makkelijk raadplegen bij spelling of andere vakken. Een voorbeeld van zo’n kleine leerling-uitgave hebben we toegevoegd op de laatste pagina van de wandkaarten. Als je deze twee keer vouwt, hou je een A6-formaat miniboekje over. Wanneer je het volledige stroomschema aan de achterkant print, hebben ze alles bij elkaar!

Het miniboekje met de belangrijkste tabellen en het stroomschema.

 

Download de wandkaarten

 

Inspireer andere leerkrachten en ons hoe jij de wandkaarten inzet in je klas, deel een leuke foto met hashtag #gynzyaandewand op Twitter, Facebook of Instagram!

Omdat we altijd feedback en nieuwe inzichten meenemen in de ontwikkeling van ons materiaal, blijven we de kaarten vernieuwen. Houd de blog, nieuwsbrief en Facebook in de gaten voor updates.

Door |2018-08-20T17:29:15+00:006 juni 2017|Nieuws, Updates, Verwerkingssoftware|

Over de auteur:

Pieter is onderwijskundige. Hij is gespecialiseerd in leerlingmotivatie, spelling en grammatica.