Je komt ze overal tegen, in tijdschriften, op visitekaartjes en in musea; QR-codes. Als je ze scant opent er bijvoorbeeld een website of video. Het is een manier om snel en eenvoudig informatie te openen. QR-codes zijn ook handig in de klas want leerlingen kunnen ze dan scannen met hun device. Met deze nieuwe tool kun je eenvoudig QR-codes maken en toevoegen aan je eigen lessen en zo de leerstof verrijken of materiaal klaarzetten.

Wat is een QR-code?

De afkorting QR staat voor Quick Response, wat letterlijk ‘snel antwoord’ betekent. Een QR-code is een soort streepjescode maar dan met blokjes. De QR-code bevat informatie. Vaak is dat een link naar een internetpagina. Door de QR-code te scannen kun je bijvoorbeeld websites snel openen zonder de URL in te hoeven typen. De meeste moderne apparaten met camera, zoals een iPad, kunnen QR-codes herkennen. In de meeste situaties hoef je hiervoor geen extra app te installeren

Hoe werkt het?

Via de instellingen van de tool kun je een URL of tekst invoeren. Eventueel kun je een andere kleur kiezen. Nu heb je een QR-code op het digibord staan die leerlingen kunnen scannen met de camera op hun eigen device. Heel eenvoudig!

Probeer het uit

 

Toepassingen

De QR-codegenerator ondersteunt de invoer van een URL of gewoon tekst. Met een URL kun je leerlingen een website of video laten openen op hun eigen apparaat, zoals een instructievideo of een voorleesfilmpje. Met gewone tekstinvoer kun je bijvoorbeeld een (verborgen) boodschap aanbieden, zoals het antwoord op een vraag in een speurtocht.

Op het digibord kun je de QR-code vergroten waardoor het ook vanuit achter in de klas gescand kan worden, maar je kunt ook pagina’s printen met QR-codes en zo bijvoorbeeld zelf QR-kaartjes maken. Je kunt zelfs een QR-code maken van een publieke link van een Gynzy-les.

Hier zijn een paar voorbeelden van toepassingen met QR-codes:

Maak een keuzebord

QR-codes kun je gebruiken om taken of materialen klaarzetten waar leerlingen zelfstandig mee aan de slag kunnen. Zo kun je bijvoorbeeld een keuzebord maken met linkjes naar activiteiten die jij hebt samengesteld, zoals dit keuzebord met activiteiten om tafels te oefenen. Je kunt het keuzebord klaarzetten op het digibord of uitprinten en ophangen in de klas.

Maak een ontdekplaat

Het scannen van een QR-code geeft een soort verrassingseffect. Het maakt nieuwsgierig. Wat zou er achter zitten? Je kunt leerlingen verrassen of iets laten ontdekken. Een voorbeeld hiervan is een plaat met QR-codes met gerichte informatie, zoals deze ‘ontdekplaat’ over het zonnestelsel.

Een voorbeeld van een ontdekplaat met QR-codes.

Hulpmiddelen voor leerlingen

Sommige digibordtools zijn ook heel goed in te zetten als hulpmiddel voor leerlingen op een device, zoals de Dobbelsteen en de Instructieklok. Dit voorbeeld bevat QR-kaartjes van de publieke linkjes van Gynzy-lessen. In elke les zit een tool die direct opent wanneer de leerling de QR-code scant. De QR-kaartjes kun je uitprinten, knippen, lamineren en uitdelen aan leerlingen.

Een voorbeeld van hulpmiddelen voor leerlingen via QR-codes.

Aanvullende video’s toevoegen

Voeg een link toe aan een les van een video die leerlingen zelf kunnen bekijken op hun eigen device, zoals een 360 graden video in dit voorbeeld uit Foto van de dag.

Een voorbeeld een les uit Foto van de dag met een QR-code.

Zoals je ziet zijn de mogelijkheden eindeloos. We zijn erg benieuwd hoe jij QR-codes gaat inzetten in jouw lessen. Deel jouw lesideeën via #gynzy.

💡 Tip: Voeg de QR-codegenerator toe aan je favorieten zodat je het makkelijker kunt terugvinden. Lees hier hoe je een item uit de bibliotheek als favoriet kunt markeren.