Methode les 52732

Methode les 52732

Open deze lesJe kunt Gynzy gratis uitproberen.

8.000 scholen gebruiken Gynzy

92.000 leerkrachten gebruiken Gynzy

1.600.000 leerlingen gebruiken Gynzy

Introductie

Je activeert de voorkennis door het getal aan te klikken wat op het rekenrek staat weergegeven.

Wat is het verschil tussen het eerste rekenrek en de tweede en derde rekenrekken?

Benoem het lesdoel en het belang van de les. Bespreek dat je door af te trekken weet hoeveel blikjes er nog over zijn.

Instructie

methodLesson=52732
Leg uit dat er bij optellen iets bijkomt, bij aftrekken gaat er iets af. Je kunt het rekenrek gebruiken om beide sommen op te lossen. Bij plussommen schuif je extra kralen naar links. Bij minsommen schuif je de kralen die weggaan terug naar rechts. De uitkomst staat aan de linkerkant.
Oefen verder met het uitrekenen van minsommen. Leg uit dat er glazen zijn leeggedronken, je hebt dus een eraf-situatie.
Oefen vervolgens met de abstracte plus- en minsommen. Gebruik eventueel het rekenrek.

Hoe los je de som 6 + 4 handig op?
Bedenk een plus- en een minsom met dezelfde uitkomst.

screenshots blok 7
Leg vervolgens uit dat je ook meerdere getallen bij elkaar kunt optellen. Je begint dan met het eerste groepje. Dat zijn de glazen met groene limonade. Schuif 3 kralen naar de linkerkant van het rekenrek. Vervolgens tel je het tweede groepje erbij op, dat zijn de glazen met oranje limonade. Schuif de kralen naar links. Tel tenslotte het derde groepje erbij op. Dit zijn de glazen met rode limonade. Schuif de kralen erbij aan de linkerkant. Tel het totaal aantal kralen aan de linkerkant voor de uitkomst. Oefen verder met de leerlingen.

Bedenk een plussom met 3 getallen met als uitkomst 10.
Bedenk 2 plussommen met 3 getallen met dezelfde uitkomst.

Controleer of de leerlingen begrijpen hoe ze plussommen met 3 getallen optellen door ze uit te laten leggen welke stappen ze zetten om de uitkomst te bepalen.

Verwerking

Bespreek de voorbeeldopgaven om de leerlingen een beeld te geven van wat ze kunnen verwachten in de verwerking. Leerlingen die de verlengde instructie niet hoeven te volgen, gaan zelfstandig aan de slag met de verwerking van de les en de taak.

Verlengde instructie

screenshots blok 7
Leg het verschil tussen de erbij- en de eraf-situatie uit. Bij een plussom komt er een nieuw glas limonade bij. Bij de minsom wordt er een glas leeggedronken, er gaat een vol glas weg.
Oefen vervolgens met het oplossen van abstracte plus- en minsommen. Draai aan 1 van de draaischijven om te bepalen welke som je gaat oplossen. Gebruik het rekenrek om de stappen te visualiseren.

Hoe los je de som 5 - 5 op op het rekenrek?

Afsluiting

Je controleert of de leerlingen het lesdoel begrijpen door te vragen wat er misgaat bij het bepalen van de minsom. Vervolgens dobbel je met de dobbelstenen om de som te bepalen. Laat de leerlingen de som opschrijven en zelfstandig uitrekenen. Controleer de uitkomsten en dobbel opnieuw. Het kan zijn dat er een som boven de ‘10’ gedobbeld wordt, deze kun je eventueel overslaan.

Over Gynzy

De digitale oplossingen van Gynzy zijn altijd een waardevolle aanvulling voor jouw basisschool. Versterk je onderwijs met kant-en-klare lessen, activiteiten en hulpmiddelen. Hiermee bespaar je tijd die je weer in kunt zetten waar het er echt toe doet: voor de klas. 

Gynzy geeft leerkrachten weer tijd om les te geven.

Naar de Gynzy homepage

Ga aan de slag met Gynzy!