Leerjaar 3, Blok 6, Week 2, Les 6

Leerjaar 3, Blok 6, Week 2, Les 6

Open deze lesJe kunt Gynzy gratis uitproberen.

8.000 scholen gebruiken Gynzy

92.000 leerkrachten gebruiken Gynzy

1.600.000 leerlingen gebruiken Gynzy

Introductie

Je activeert de voorkennis door de plussommen tot en met 10 samen te springen. Stimuleer de leerlingen de som op te lossen met 1 grote sprong, waarbij ze het getal in 1 keer optellen in plaats van in stapjes van 1.

Bedenk zelf een verhaalsom bij een plussom tot en met 10.

Benoem het lesdoel en het belang van de les. Bespreek dat je door aftrekken kunt bepalen hoeveel bananen de aap nog over heeft.

Instructie

methodLesson=52699
Leg uit dat de leerlingen de getallen 1 tot en met 10 in de juiste volgorde mogen zetten. Vul de getallenlijn in door de getallen te slepen.

Welk getal staat er 2 plekken voor de 9?
Wat nou als het eerste getal er niet staat, hoe kun je dan de getallenlijn vullen?

Geef de leerlingen een voorbeeld van een minsom met als uitkomst 0 of 1 met blokjes of ander (reken)materiaal (bijvoorbeeld 6 - 5). Je kunt ook kiezen voor bijvoorbeeld krenten of druiven die echt kunnen verdwijnen. Zo wordt voor de leerlingen duidelijk dat er in sommige gevallen echt niets overblijft.
methodLesson=52699
Leg vervolgens, met behulp van het voorbeeld van de appelboom, uit dat de leerlingen gaan oefenen met minsommen met als uitkomst 0 of 1. Dit zijn (bijna) verdwijnsommen.
Leg per afbeelding of som uit wat er gebeurt en welke som er ontstaat.
methodLesson=52699
Sleep de sterren in het juiste groene vak ( = 0 of = 1).

Geef nog meer voorbeelden van (bijna) verdwijnsommen. Waarom heet het een verdwijnsom?
Bedenk een verdwijnsom met een getal boven de 10.

Controleer of de leerlingen het begrijpen door ze de bijna verdwijnsom van 8 op te laten schrijven.

Verwerking

Bespreek de voorbeeldopgaven om de leerlingen een beeld te geven van wat ze kunnen verwachten in de verwerking. Leerlingen die de verlengde instructie niet hoeven te volgen, gaan zelfstandig aan de slag met de verwerking van de les en de taak.

Verlengde instructie

Kom eerst terug op de begripsvorming van verdwijnsommen. Geef de leerlingen een voorbeeld met echt materiaal en aan de hand van de afbeeldingen met de bananen.
Oefen vervolgens samen verder, wanneer nodig met blokjes.

Hoeveel bananen liggen er nu, en hoeveel bananen moet je eraf halen voor een verdwijnsom?

Afsluiting

Controleer of de leerlingen het lesdoel begrijpen door te vragen welke som ze in de afbeelding herkennen (er staan 10 kaarsjes op de taart, 9 kaarsjes zijn uitgeblazen. Er is nog 1 kaarsje aan. De som wordt dan: 10 - 9 = 1).
Sluit de les af met een spel. De leerlingen moeten gaan staan als de uitkomst 1 is, ze blijven zitten als de uitkomst 0 is. Door op de afdekvlakken te klikken, verschijnt er een nieuwe som.

Over Gynzy

De digitale oplossingen van Gynzy zijn altijd een waardevolle aanvulling voor jouw basisschool. Versterk je onderwijs met kant-en-klare lessen, activiteiten en hulpmiddelen. Hiermee bespaar je tijd die je weer in kunt zetten waar het er echt toe doet: voor de klas. 

Gynzy geeft leerkrachten weer tijd om les te geven.

Naar de Gynzy homepage

Ga aan de slag met Gynzy!