Groep 7, Blok 8, Week 3, Les 12
8.000 scholen gebruiken Gynzy
92.000 leerkrachten gebruiken Gynzy
1.600.000 leerlingen gebruiken Gynzy
Introductie
Je activeert de voorkennis door te oefenen met het vermenigvuldigen van 3 getallen. Draai aan de draaischijf. Los de som op die staat weergegeven in de kleur die de draaischijf aanwijst.
Hoe los je de som 7 × 20 × 50 handig op?
Benoem het lesdoel en het belang van de les. Bespreek dat als je de inhoud in kubieke maten weet, je daarmee ook weet hoe groot de inhoud in liters van het aquarium is.
Instructie
Herhaal het berekenen van een inhoud met kubieke maten. De maten in het voorbeeld zijn gegeven in meters. De inhoud bereken je daarom in kubieke meter (m³). De inhoud bereken je vervolgens door de lengte, breedte en hoogte met elkaar te vermenigvuldigen. Laat de leerlingen hiermee oefenen.
Hoeveel blokken van 1 dm³ passen er in de kast?
Als alle maten van de kast 2 keer zo groot worden, bereken dan hoeveel keer zo groot de inhoud van de kast wordt.
Leg vervolgens uit dat kubieke maten en liters veel met elkaar gemeen hebben. Het zijn beide maten die de inhoud weergeven. Een kubieke maat kun je handig omzetten in een litermaat. Benoem dat 1 dm³ hetzelfde is als 1 liter en dat 1 cm³ hetzelfde is als 1 milliliter. Laat de leerlingen oefenen met deze omzettingen door eerst de inhoud in kubieke maten te bepalen en deze vervolgens om te zetten naar de juiste litermaat.
Ga hierna in op het omrekenen van de inhoud in liters. Wanneer je de inhoud in een bepaalde litermaat wil weten, moet je deze maat eerst omrekenen. Bekijk eerst in welke lengtemaat de maten van het gevraagde voorwerp staan. In het voorbeeld staan de maten weergegeven in centimeters. Je rekent dan eerst de inhoud in cm³ uit. Vervolgens zet je cm³ om in een litermaat, namelijk milliliter. Als laatste reken je het aantal milliliters om naar centiliters door te delen door 10. Laat de leerlingen oefenen met het omrekenen van de inhoud naar de juiste litermaat.
Welke stap zet je om liter om te rekenen naar centiliter?
Hoeveel dm³ is het pakje drinken?
Controleer of de leerlingen begrijpen hoe ze de inhoud in centiliters berekenen door te vragen wat er fout gegaan is aan de berekening. Laat de leerlingen vervolgens de fout herstellen.
Verwerking
Bespreek de voorbeeldopgaven om de leerlingen een beeld te geven van wat ze kunnen verwachten in de verwerking. Leerlingen die de verlengde instructie niet hoeven te volgen, gaan zelfstandig aan de slag met de verwerking van de les en de taak.
Verlengde instructie
Oefen eerst met de verschillende inhoudsmaten. Laat de leerlingen de juiste inhoudsmaten naar de juiste afbeelding slepen. Herhaal vervolgens dat je de inhoud van een voorwerp berekent door lengte × breedte × hoogte te doen. De maten van het voorwerp geven aan in welke kubieke maat het voorwerp berekend wordt. Leg vervolgens uit dat je dm³ en cm³ handig kunt omzetten naar 1 liter en 1 milliliter. Laat de leerlingen eerst de inhoud in de kubieke maat berekenen. Vervolgens zetten ze deze om naar de juiste litermaat.
Als het pakje rozijnen 8 cm hoog was geweest, hoe groot was dan de inhoud in milliliters?
Afsluiting
Je controleert of de leerlingen het lesdoel begrijpen door te vragen welke stappen gezet moeten worden om te bepalen hoeveel liter water er in het half gevulde aquarium zit. Vervolgens rekenen de leerlingen uit hoeveel liter water er in het aquarium past. Druk eerst op de husselknoppen en bereken daarna de inhoud in liters door lengte × breedte × hoogte te doen.
Ontdek meer!
Over Gynzy
De digitale oplossingen van Gynzy zijn altijd een waardevolle aanvulling voor jouw basisschool. Versterk je onderwijs met kant-en-klare lessen, activiteiten en hulpmiddelen. Hiermee bespaar je tijd die je weer in kunt zetten waar het er echt toe doet: voor de klas.
Gynzy geeft leerkrachten weer tijd om les te geven.