Groep 4, Blok 7, Week 2, Les 9

Groep 4, Blok 7, Week 2, Les 9

Open deze lesJe kunt Gynzy gratis uitproberen.

8.000 scholen gebruiken Gynzy

92.000 leerkrachten gebruiken Gynzy

1.600.000 leerlingen gebruiken Gynzy

Introductie

Je activeert de voorkennis door de leerlingen de tafelsommen naar het juiste vak te laten slepen. Laat de leerlingen de tafelsommen vervolgens uitrekenen.

Hoe zie je bij welke tafel een tafelsom hoort?

Benoem het lesdoel en het belang van de les. Bespreek dat je weet hoeveel cupcakes er op de tafels staan door de tafelsom uit te rekenen.

Instructie

methodLesson=53099
Herhaal hoe je de uitkomst van tafelsommen gebruikt bij het uitrekenen van een andere tafelsom. Leg uit dat je eerst de verdubbelstrategie toepast om 2 × 7 en 4 × 7 uit te rekenen. Deze uitkomsten worden bij elkaar opgeteld om 6 × 7 uit te rekenen.
Screenshots instructie
Vervolgens worden de verschillende strategieën die de leerlingen hebben geleerd toegepast op het uitrekenen van tafelsommen van de tafel van 7 en 8. Leg uit dat je bij 5 × 7 denkt aan de wisseleigenschap. 7 × 5 = 35 dus 5 × 7 ook. 4 × 7 is 1 minder, je haalt 7 van 35 af. Om 9 × 7 uit te rekenen worden de uitkomsten van de vorige tafelsommen bij elkaar opgeteld. Laat de leerlingen hiermee oefenen en vraag naar de strategieën die de leerlingen inzetten.
Hierna worden de uitkomsten van de tafel van 7 en 8 naar het juiste vak gesleept. Bedenk eerst welke som er bij de uitkomst hoort om te checken of de uitkomst ook daadwerkelijk bij de tafel hoort.

Hoe kom je erachter bij welke tafel de uitkomst 42 hoort?
Noem een andere uitkomst die bij de tafel van 8 hoort.

Screenshots instructie
Daarna schrijven de leerlingen zo veel mogelijk tafelsommen met uitkomsten op bij de tafel van 7 en 8. Klik op de startknop van de zandloper om de tijd te starten.
Controleer of de leerlingen begrijpen wat de tafel van 7 en 8 met elkaar te maken hebben door te vragen welke tafelsommen uit beide tafels op elkaar lijken. Vraag ook door welke strategie deze sommen met elkaar verbonden worden.

Verwerking

Bespreek de voorbeeldopgaven om de leerlingen een beeld te geven van wat ze kunnen verwachten in de verwerking. Leerlingen die de verlengde instructie niet hoeven te volgen, gaan zelfstandig aan de slag met de verwerking van de les en de taak.

Verlengde instructie

Reken samen met de leerlingen de tafelsommen die horen bij de tafel van 7 en 8 uit. Maak hierbij gebruik van de 1 keer meer strategie. Vervolgens leg je uit hoe je de strategieën toepast bij het uitrekenen van tafelsommen van de tafel van 7 en 8.

Bedenk 2 tafelsommen van de tafel van 8 waarbij je de 1 keer minder strategie toe kunt passen.

Screenshots verlengde instructie
Hierna worden tafelsommen gemaakt door op de draaischijven te klikken. Reken de tafelsom uit door uit de mogelijke uitkomsten te kiezen.

Afsluiting

Je controleert of de leerlingen het lesdoel begrijpen door te vragen welke strategieën je kunt toepassen om de sommen uit de tafel van 7 en 8 uit te rekenen. Vervolgens laat je de leerlingen een rekenverhaal schrijven bij 9 × 8.

Over Gynzy

De digitale oplossingen van Gynzy zijn altijd een waardevolle aanvulling voor jouw basisschool. Versterk je onderwijs met kant-en-klare lessen, activiteiten en hulpmiddelen. Hiermee bespaar je tijd die je weer in kunt zetten waar het er echt toe doet: voor de klas. 

Gynzy geeft leerkrachten weer tijd om les te geven.

Naar de Gynzy homepage

Ga aan de slag met Gynzy!