Groep 4, Blok 4, Week 3, Les 12
8.000 scholen gebruiken Gynzy
92.000 leerkrachten gebruiken Gynzy
1.600.000 leerlingen gebruiken Gynzy
Introductie
Je activeert de voorkennis door de klokken op volgorde van vroeg naar laat te slepen.
Wat is later, 11 uur of half 11?
Benoem het lesdoel en het belang van de les. Bespreek dat je door het kunnen aflezen van kwartieren, weet wanneer de lunchpauze start.
Instructie
Herhaal dat een kwartier 15 minuten duurt. Leg uit hoe je kwartieren op de klok af kunt lezen door te vertellen dat je naar de grote wijzer moet kijken. Wanneer deze wijzer op de 9 staat, dan is het een kwartier voor het hele uur, je zegt dan bijvoorbeeld kwart voor 6. Als de grote wijzer op de 3 staat, dan is het een kwartier na het hele uur, je zegt dan bijvoorbeeld kwart over 6. Oefen vervolgens met het aflezen van de klok. 
Daarna leg je uit hoe je de klok op de juiste tijd moet zetten. Eerst bepaal je welk hele uur het dichtst bij de te zetten tijd zit. Bij kwart voor 2 is 2 uur het dichtstbijzijnde hele uur. Zet de klok op 2 uur. Vervolgens zet je het kwartier. Het is kwart voor 2, het is dus nog geen 2 uur waardoor de grote wijzer een kwartier terug gezet moet worden. Door op de plus- en minknop te klikken, wordt de tijd per kwartier verzet. Oefen met het zetten van de klok.
Leg uit hoe je weet of je de grote wijzer op de 9 of de 3 moet zetten.
Leg uit of je ook aan de kleine wijzer kunt zien of het om kwart voor of kwart over gaat.
Vervolgens herhaal je het verband tussen kwartieren en andere tijdsaanduidingen en laat je de leerlingen hiermee oefenen. Daarna bepaal je samen met de leerlingen wat de nieuwe tijd wordt wanneer de klok met kwartieren verzet wordt. Start met het aflezen van de tijd op de klok die gegeven staat.
Als de nieuwe tijd 2 kwartieren verder is, hoeveel tijd komt er dan bij?
Hoe laat is het 3 kwartier na 4 uur?
Controleer of de leerlingen begrijpen hoe je kwartieren op een klok afleest door te vragen wat er mis is gegaan. Vraag de leerlingen om de fout te herstellen.
Verwerking
Bespreek de voorbeeldopgaven om de leerlingen een beeld te geven van wat ze kunnen verwachten in de verwerking. Leerlingen die de verlengde instructie niet hoeven te volgen, gaan zelfstandig aan de slag met de verwerking van de les en de taak.
Verlengde instructie
Herhaal hoe je kwartieren op een klok afleest door in te gaan op de positie van de grote wijzer op de 9 en de 3. Vertel vervolgens dat je de kleine wijzer daarna afleest om te weten hoe laat het precies is. Oefen met het aflezen van de klok.
Daarna leg je uit hoe je de klok op de juiste tijd moet zetten. Bepaal eerst welk hele uur het dichtst bij de te zetten tijd zit, zet de klok op deze tijd en verzet de klok daarna aan de hand van de kwartieren. Door op de plus- en minknop te klikken, wordt de tijd per kwartier verzet. Oefen met het zetten van de klok.
Waar staat de grote wijzer altijd als het kwart over is?
Vervolgens bepaal je samen met de leerlingen wat de nieuwe tijd wordt wanneer de klok met kwartieren verzet wordt. Start eerst met het aflezen van de tijd op de klok die gegeven staat.
Hoeveel kwartieren zitten er tussen 8 en 9 uur?
Afsluiting
Je controleert of de leerlingen het lesdoel begrijpen door de leerlingen in eigen woorden te laten verwoorden hoe je de tijd met kwartieren afleest op een analoge klok. Daarna worden de raadsels opgelost en klok op de juiste tijd gezet.
Ontdek meer!
Over Gynzy
De digitale oplossingen van Gynzy zijn altijd een waardevolle aanvulling voor jouw basisschool. Versterk je onderwijs met kant-en-klare lessen, activiteiten en hulpmiddelen. Hiermee bespaar je tijd die je weer in kunt zetten waar het er echt toe doet: voor de klas.
Gynzy geeft leerkrachten weer tijd om les te geven.