Groep 4, Blok 4, Week 2, Les 9

Groep 4, Blok 4, Week 2, Les 9

Open deze lesJe kunt Gynzy gratis uitproberen.

8.000 scholen gebruiken Gynzy

92.000 leerkrachten gebruiken Gynzy

1.600.000 leerlingen gebruiken Gynzy

Introductie

Je activeert de voorkennis door de leerlingen herhaald op te laten tellen.

Welke strategie pas je toe om de som zonder afbeelding uit te rekenen?

Benoem het lesdoel en het belang van de les. Bespreek dat je door te vermenigvuldigen er snel achter komt hoeveel markeerstiften je in totaal hebt.

Instructie

methodLesson=52994
Herhaal waar een keersom uit opgebouwd is. Vertel dat de leerlingen bij een keersom dus altijd een plaatje kunnen bedenken van het aantal groepjes en het aantal per groepje.
Screenshots instructie
Leg uit hoe je de sommen in de afbeelding ontdekt door te tellen hoeveel pakjes worst er in totaal zijn en hoeveel plakjes er in elke verpakking zitten. Maak vervolgens de herhaalde optelsom en de keersom en reken beide uit. Geef aan dat de uitkomst van beide sommen gelijk is omdat ze beide over dezelfde afbeelding gaan. Oefen met het maken en uitrekenen van herhaalde optellingen en keersommen aan de hand van afbeeldingen.

Als er niet 3 maar 4 ogen op elke dobbelsteen staan, wat wordt de som dan?
Wat is de keersom met het grootste totaal aantal ogen die je kunt maken met 5 dobbelstenen?

methodLesson=52994
Vervolgens verbind je samen met de leerlingen de keersommen aan bijbehorende herhaalde optelsommen en reken je deze uit.
Controleer of de leerlingen begrijpen wat herhaald optellen met een keersom te maken heeft door te vragen naar het verschil en de overeenkomst tussen de sommen op het digibord.

Verwerking

Bespreek de voorbeeldopgaven om de leerlingen een beeld te geven van wat ze kunnen verwachten in de verwerking. Leerlingen die de verlengde instructie niet hoeven te volgen, gaan zelfstandig aan de slag met de verwerking van de les en de taak.

Verlengde instructie

Herhaal hoe je de sommen in de afbeelding ontdekt door te tellen hoeveel bananen er aan elke tros zitten en door de hoeveelheid trossen te tellen. Leg uit dat je 2 sommen kunt maken om uit te rekenen hoeveel bananen er in totaal zijn. Welke som je kiest, maakt niet uit, beide sommen hebben dezelfde uitkomst. Vul de sommen in en reken deze uit. Laat de leerlingen bij de volgende afbeeldingen bepalen welke som ze als eerst willen maken, vul deze in en reken de som uit. Daarna wordt de uitkomst overgenomen bij de volgende som en wordt ook deze som gemaakt. Oefen met het maken van sommen bij de afbeeldingen.

Leg in eigen woorden uit hoe je weet welke som je moet maken bij de pakjes kauwgom.

Daarna wordt een keersom verbonden met bijbehorende herhaalde optelling en de uitkomst van beide sommen.

Afsluiting

Je controleert of de leerlingen het lesdoel begrijpen door te vragen waar de getallen in de som voor staan. Daarna wordt de uitgang van het doolhof gezocht door de keersommen uit te rekenen. Volg het pad van de juiste uitkomst om bij de finish te komen.

Over Gynzy

De digitale oplossingen van Gynzy zijn altijd een waardevolle aanvulling voor jouw basisschool. Versterk je onderwijs met kant-en-klare lessen, activiteiten en hulpmiddelen. Hiermee bespaar je tijd die je weer in kunt zetten waar het er echt toe doet: voor de klas. 

Gynzy geeft leerkrachten weer tijd om les te geven.

Naar de Gynzy homepage

Ga aan de slag met Gynzy!