Groep 4, Blok 10, Week 2, Les 8
8.000 scholen gebruiken Gynzy
92.000 leerkrachten gebruiken Gynzy
1.600.000 leerlingen gebruiken Gynzy
Introductie
Je activeert de voorkennis door de leerlingen lengtes te laten vergelijken.
Wat vind jij een handige manier om lengtes te vergelijken?
Benoem het lesdoel en het belang van de les. Bespreek dat je weet hoeveel leerlingen dit weekend op visite gaan bij hun familie doordat je de staafgrafiek af kunt lezen.
Instructie
Leg uit dat een staafgrafiek is opgebouwd uit staven. Elke hoogte van een staaf geeft een stukje informatie. In 1 staafgrafiek kunnen meerdere staven te zien zijn.
Hoeveel verschillende staven zie je in deze staafgrafiek?
Bedenk iets dat je bij kunt houden in aantallen voor maandag tot en met vrijdag.
Vervolgens leg je uit hoe je de staafgrafiek moet aflezen. Start met het aanwijzen van de informatie aan de linkerkant. Leg uit waar je ziet waar de aantallen voor staan. Lees vervolgens de vraag en wijs aan om welke staaf het bij deze vraag gaat. Nu weet je dat je de staaf van dinsdag af moet lezen. Pak een bordliniaal en leg deze precies over de top van de staaf van de dinsdag. Leg uit dat je nu aan de linkerkant moet kijken waar de top van de staaf voor staat. In dit geval zit de top van de staaf precies tussen de 20 en 30, het is dus 25. Laat de leerlingen oefenen met het aflezen van staafgrafieken en daarbij gebruik maken van een liniaal.
Naar welke stad gingen de meeste mensen met de brommer?
Hoeveel mensen gingen er meer met de brommer naar Assen dan naar Amersfoort?
Controleer of de leerlingen begrijpen wat een staafgrafiek is door te vragen waar de leerlingen een staafgrafiek van zouden kunnen maken. Laat de leerlingen globaal verwoorden hoe deze staafgrafiek eruit komt te zien door in te gaan op de hoeveelheid staven die ze zouden moeten tekenen.
Verwerking
Bespreek de voorbeeldopgaven om de leerlingen een beeld te geven van wat ze kunnen verwachten in de verwerking. Leerlingen die de verlengde instructie niet hoeven te volgen, gaan zelfstandig aan de slag met de verwerking van de les en de taak.
Verlengde instructie
Herhaal dat een staafgrafiek bestaat verschillende staven die informatie geven. De top van elke staaf staat voor een bepaald aantal. Dit aantal lees je af aan de linkerkant van de grafiek. Lees vervolgens de vraag en wijs aan om welke staaf het bij deze vraag gaat. Nu weet je dat je de staaf van groep 2 af moet lezen. Pak een bordliniaal en leg deze precies over de top van de staaf van deze groep. Leg uit dat je nu aan de linkerkant moet kijken waar de top van de staaf voor staat. In dit geval zit de top van de staaf precies bij de 30. Er zitten dus 30 leerlingen in groep 2. Laat de leerlingen oefenen met het aflezen van staafgrafieken en daarbij gebruikmaken van een liniaal.
Waarom is het lastiger om de staaf die bij de herfst hoort af te lezen?
Afsluiting
Je controleert of de leerlingen het lesdoel begrijpen door te vragen wat de leerlingen allemaal af kunnen lezen in de gegeven staafgrafiek. 
Daarna bedenken de leerlingen in tweetallen waar de gegeven staafgrafiek over zou kunnen gaan. Laat de leerlingen hier een verhaal bij schrijven.
Ontdek meer!
Over Gynzy
De digitale oplossingen van Gynzy zijn altijd een waardevolle aanvulling voor jouw basisschool. Versterk je onderwijs met kant-en-klare lessen, activiteiten en hulpmiddelen. Hiermee bespaar je tijd die je weer in kunt zetten waar het er echt toe doet: voor de klas.
Gynzy geeft leerkrachten weer tijd om les te geven.