Groep 4, Blok 1, Week 1, Les 4

Groep 4, Blok 1, Week 1, Les 4

Open deze lesJe kunt Gynzy gratis uitproberen.

8.000 scholen gebruiken Gynzy

92.000 leerkrachten gebruiken Gynzy

1.600.000 leerlingen gebruiken Gynzy

Introductie

Je activeert de voorkennis door de leerlingen de getallen te laten vergelijken. Wanneer ze denken dat het getal onder de duim de grootste is, steken ze de duim in de lucht. Als de leerlingen denken dat het getal onder de 2 de grootste is, dan steken ze 2 vingers in de lucht.

Leg uit hoe je de getallen handig vergelijkt.

Benoem het lesdoel en het belang van de les. Bespreek dat als je getallen op de getallenlijn kunt plaatsen, dat je dan ook weet welk getal de grootste waarde heeft.

Instructie

Vraag de leerlingen of ze nog weten wat ze in de vorige hebben geleerd. Leg uit dat je goed naar een getal moet kijken om erachter te komen waar het getal op de getallenlijn hoort.
methodLesson=52005
Leg uit dat je eerst bedenkt uit welke tientallen en eenheden het getal bestaat voordat je het op de getallenlijn plaatst. Daarna wijs je het bijbehorende tienvoud op de getallenlijn aan en tel je door tot de juiste eenheid. Vervolgens sleep je het getal naar de juiste plaats op de getallenlijn. Oefen met het plaatsen van getallen op de getallenlijn. Daarna wordt er geoefend met het bepalen van het getal bij een label op de getallenlijn.
Screenshotles instructie

Zijn er getallen met hetzelfde tiental? Waar zie je dat aan?
Noem een situatie waarbij je een getallenlijn gebruikt.

Groep 4, Blok 1, Week 1, Les 4
Controleer of de leerlingen begrijpen hoe het plaatsen van getallen op een getallenlijn werkt door ze de vraag te laten beantwoorden.

Verwerking

Bespreek de voorbeeldopgaven om de leerlingen een beeld te geven van wat ze kunnen verwachten in de verwerking. Leerlingen die de verlengde instructie niet hoeven te volgen, gaan zelfstandig aan de slag met de verwerking van de les en de taak.

Verlengde instructie

methodLesson=52005
Leg uit hoe je ziet waar de getallenlijn start en eindigt. Leg uit dat je goed naar 46 kijkt voordat je het getal op de getallenlijn plaatst. Geef aan dat je eerst bedenkt uit welke tientallen en eenheden het getal bestaat. Daarna wijs je het bijbehorende tienvoud op de getallenlijn aan en tel je door tot de juiste eenheid. Vervolgens sleep je het getal naar de juiste plaats op de getallenlijn. Oefen met het plaatsen van getallen op de getallenlijn.
Daarna leg je uit hoe je bepaalt welk getal er bij de labels van de getallenlijn past. Leg uit dat je eerst kijkt welk tienvoud er voor het getal komt en dat je daarna de eenheden telt.

Waar start en waar eindigt deze getallenlijn?

Afsluiting

Je controleert of de leerlingen het lesdoel begrijpen door te vragen waar je allemaal naar moet kijken voordat je een getal op de getallenlijn plaatst. Speel daarna het spel waarbij de code gekraakt wordt. Per kleur komt er 1 getal op de streep te staan, controleer het antwoord door op het afdekvlak te klikken.

Over Gynzy

De digitale oplossingen van Gynzy zijn altijd een waardevolle aanvulling voor jouw basisschool. Versterk je onderwijs met kant-en-klare lessen, activiteiten en hulpmiddelen. Hiermee bespaar je tijd die je weer in kunt zetten waar het er echt toe doet: voor de klas. 

Gynzy geeft leerkrachten weer tijd om les te geven.

Naar de Gynzy homepage

Ga aan de slag met Gynzy!