Groep 3, Blok 1, Week 3, Les 13
8.000 scholen gebruiken Gynzy
92.000 leerkrachten gebruiken Gynzy
1.600.000 leerlingen gebruiken Gynzy
Introductie
Je activeert de voorkennis door vormen te zoeken in de klas. Zet per vorm de zandloper aan. Bespreek daarna na wat ze hebben gevonden.
Welke verschillen zie je tussen de vormen, bijvoorbeeld tussen een vierkant en een rechthoek?
Benoem het lesdoel en het belang van de les en leg uit dat je van verschillende vormen een tangrampuzzel (een Chinese puzzel) kunt maken, zoals de zwaan.
Instructie
Leg uit wat een tangrampuzzel is. Wijs de verschillende vormen aan in de voorbeeldpuzzels. Benoem ook de verschillen in grootte. Vraag aan de leerlingen of ze vormen herkennen.
In de tangram met de boot zie je verschillende driehoeken, wat is het verschil tussen deze driehoeken?
Hoe kun je van twee driehoeken een vierkant maken? Kun je ook nog andere vormen maken van twee driehoeken?
Vervolgens oefen je met het herkennen van dezelfde vormen en grootte van de vormen. De oranje vormen kun je slepen op de blauwe vormen, om te controleren of deze gelijk zijn aan elkaar. 
Daarna oefen je met het herkennen van de vormen in de tangrampuzzel. Klik op de vormen om te controleren of deze bij de tangrampuzzel horen. 
Maak vervolgens samen met de leerlingen de tangrampuzzel van het hart. De oranje vormen kunnen naar de tangrampuzzel gesleept worden. Bespreek met de leerlingen wat een handige aanpak kan zijn. Je kunt bijvoorbeeld met de grootste vormen beginnen, of je kunt van boven naar beneden werken.
Welke vormen herken je in de tangrampuzzel? Benoem ze.
Kun je het hart ook nog op andere manieren met dezelfde puzzelstukken maken? Probeer het uit.
Laat de leerlingen daarna in drie stappen de tangrampuzzel maken. Indien je geen tangram puzzelstukken in de klas hebt, kun je het bijbehorende knipblad (achterin de handleiding) kopiëren en de puzzelstukken door de leerlingen laten uitknippen. Laat de leerlingen de eerste twee stukken neerleggen op hun tafel. Daarna de stukken bij stap 2 en vervolgens de stukken van stap 3.
Controleer of de leerlingen begrijpen hoe ze een tangrampuzzel maken door te vragen hoe de hoe de jongen de twee driehoeken in de tangrampuzzel moet plaatsen.
Verwerking
Bespreek de voorbeeldopgaven om de leerlingen een beeld te geven van wat ze kunnen verwachten in de verwerking. Leerlingen die de verlengde instructie niet hoeven te volgen, gaan zelfstandig aan de slag met de verwerking van de les.
Verlengde instructie
Herhaal dat een tangrampuzzel uit verschillende vormen bestaat. Laat de leerlingen benoemen welke vormen ze zien terwijl jij de losse vormen van de tangrampuzzel van de dinosaurus aanwijst.
Laat de leerlingen vervolgens oefenen met het maken van tangrampuzzels. Gebruik daarbij de puzzelstukken die ze hebben uitgeknipt. Maak de tangrampuzzels in drie stappen.
Er zijn grote en kleine driehoeken. Hoe weet je of je de goede driehoek hebt gepakt?
Afsluiting
Je controleert of de leerlingen het lesdoel begrijpen door ze te laten verwoorden hoe ze de tangrampuzzel afmaken. Ze kunnen het ook laten zien met de eigen puzzelstukken. Laat de leerlingen daarna ontdekken wat ze nog meer voor figuren kunnen maken met de puzzelstukken.
Ontdek meer!
Over Gynzy
De digitale oplossingen van Gynzy zijn altijd een waardevolle aanvulling voor jouw basisschool. Versterk je onderwijs met kant-en-klare lessen, activiteiten en hulpmiddelen. Hiermee bespaar je tijd die je weer in kunt zetten waar het er echt toe doet: voor de klas.
Gynzy geeft leerkrachten weer tijd om les te geven.