Meten van eenvoudige lijnen met een meetinstrument

Algemeen

Leerlingen leren het meten van eenvoudige lijnen met een meetinstrument.

Belang

Het is handig dat je met een meetinstrument lengte van lijnen kunt meten, zo kun je meten hoe lang iets is.

Introductie

Laat de leerlingen de lengte van de voorwerpen in centimeter van de liniaal aflezen.

Instructie

Leg kort uit dat een liniaal een meetinstrument is en dat de getallen bij de grote strepen het aantal centimeter aangeeft. Vervolgens leg je uit dat de afkorting van centimeter cm is. Laat zien dat je de liniaal met het streepje van de 0 aan het begin van de lijn legt. Vervolgens kijk je bij welk getal de streep eindigt. Dit is het aantal centimeter. Laat zien dat deze lijn 17 centimeter lang is. Vervolgens laat je de lijnen op het bord opmeten door de liniaal onder de lijn te slepen. Daarna meet je samen met de leerlingen de stokken van de monstertjes.

Controleer of de leerlingen met een meetinstrument de lengte van eenvoudige lijnen in centimeter kunnen meten met de volgende vraag:
- Hoe kun je de lengte van een lijn meten?

Inoefening

De leerlingen maken een opgave van het werkblad.

Afsluiting

Bespreek met de leerlingen het belang van eenvoudige lijnen met een meetinstrument. Als afsluiting kun je de leerlingen een lijn laten tekenen en deze opmeten. Vervolgens geven ze hun lijn door aan iemand uit hun groepje. Diegene meet de lijn op en bepaalt het aantal centimeters. Vervolgens kijken de leerlingen of ze hetzelfde aantal centimeter hebben gemeten.

Aandachtspunten

Leerlingen die moeite hebben met het meten van eenvoudige lijnen met een meetinstrument, kunnen eerst oefenen met het aflezen van centimeter van een liniaal.

Instructiemateriaal

Uitgeprint oefenblad, linialen en potloden.