Groep 8, Blok 7, Week 1, Les 1
8.000 scholen gebruiken Gynzy
92.000 leerkrachten gebruiken Gynzy
1.600.000 leerlingen gebruiken Gynzy
Introductie
Je activeert de voorkennis door de uitspraak van de miljoenen te laten horen en leerlingen dit in cijfers te laten opschrijven. Controleer dit samen.
Welk cijfer uit 2.345.618 is het meeste waard? Hoeveel is het waard?
Benoem het lesdoel en het belang van de les. Bespreek dat als je kunt afronden, je weet welke afstand in de buurt ligt van 1.627.894.023 kilometer.
Instructie
Bespreek uit welke groepen een miljard, honderdmiljoenvoud, tienmiljoenvoud en miljoen bestaan. Bespreek de waarde van de cijfers uit het getal aan de hand van het positieschema.
Wat is het verschil in waarde tussen de 2 zevens in het getal?
Welk getal is meer waard: 8.747.569 of 8.748.569? Hoeveel meer?
Leg uit hoe je getallen t/m 1.000.000.000 afrondt. Vul het getal in in het positieschema. Zoek eerst het hokje met het getal waarop je moet afronden, kijk daarna naar het getal wat er na komt. Is dit een 4 of lager? Dan blijft het getal hetzelfde. Is het een 5 of hoger? Dan rond je het getal naar boven af. In het voorbeeld is het tienduizendvoud een 6, waardoor er wordt afgerond op 4.700.000. Oefen verder met het afronden t/m 1 miljard.
Naar welk getal kijk je als je 3.723.619 afrondt op een tienduizendvoud?
Is het getal 3.723.619 meer als je het afrondt op honderdduizendvouden of tienduizendvouden? 
Bespreek hoe je afrondt op miljarden en op miljarden met 1, 2 of 3 decimalen. Kijk hierbij telkens naar het getal wat er na komt. Bespreek de verschillende manieren van afronden aan de hand van het voorbeeld in het positieschema. Bespreek de waarde van de verschillende cijfers. Oefen met het afronden door aan het rad te draaien, waardoor wordt bepaald hoe er afgerond moet worden.
Wanneer zou je een getal afronden op een miljard?
Bedenk een getal wat afgerond 4,33 miljard is.
Controleer of de leerlingen begrijpen hoe ze een getal moeten afronden op 3 decimalen door te vragen welke stappen de jongen heeft gezet.
Verwerking
Bespreek de voorbeeldopgaven om de leerlingen een beeld te geven van wat ze kunnen verwachten in de verwerking. Leerlingen die de verlengde instructie niet hoeven te volgen, gaan zelfstandig aan de slag met de verwerking van de les en de taak.
Verlengde instructie
Leg uit wat de waarde is van een miljard, honderdmiljoenvoud, tienmiljoenvoud en miljoen aan de hand van het voorbeeld. Bespreek de waarde van elk cijfer uit het getal. Leg uit hoe je afrondt op een tienduizendvoud. Vul het getal in in het positieschema. Daarna kijk je naar het getal wat er na komt. Oefen met het afronden op miljoenen, duizendvouden en honderdduizendvouden. Bespreek aan de hand van het voorbeeld hoe je afrondt op miljarden en op miljarden met 1, 2 en 3 decimalen. Oefen hiermee. Gebruik het positieschema om de waarde van de cijfers te bepalen.
Rond 2.941.000.000 nu af op 1 decimaal. Wat is het verschil?
Afsluiting
Je controleert of de leerlingen het lesdoel begrijpen door te vragen hoe je het getal 8.582.683.984 afrondt op miljarden en op 3 decimalen. Laat leerlingen daarna bepalen of de stellingen waar of niet waar zijn. Hierbij krijgen ze telkens een letter. Deze letters vormen een woord (genie).
Ontdek meer!
Over Gynzy
Gynzy maakt onderwijs makkelijker én leuker. Versterk je onderwijs met kant-en-klare lessen, activiteiten en hulpmiddelen. Hiermee bespaar je tijd die je weer in kunt zetten waar het er echt toe doet: voor de klas.
Gynzy geeft leerkrachten weer tijd om les te geven.