Groep 5, Blok 4, Week 2, Les 6

Groep 5, Blok 4, Week 2, Les 6

Open deze lesJe kan Gynzy gratis uitproberen.
Teacher
Kids

8.000 scholen gebruiken Gynzy

92.000 leerkrachten gebruiken Gynzy

1.600.000 leerlingen gebruiken Gynzy

Introductie

Je activeert de voorkennis door te oefenen met het rekenen met de tafels van 1 tot en met 10. Noem een tafelsom op en gooi de bal naar een leerling. Laat de leerling hardop de uitkomst geven en de bal teruggooien.

Bedenk een situatie waarin je snel de tafels moet weten.

Benoem het lesdoel en het belang van de les. Bespreek dat je door te delen erachter kunt komen hoeveel schapen in elk weiland staan als je ze eerlijk verdeelt.

Instructie

Groep 5, Blok 4, Week 2, Les 6
Je legt uit dat je bij een deelsom een totaal hebt dat je eerlijk moet verdelen over een hoeveelheid. Een deelsom bestaat uit 3 delen:
- Het deeltal: het totaal dat je gaat verdelen.
- Een deler: de hoeveelheid waar je het over gaat verdelen.
- Een uitkomst: de hoeveelheid die elke deler krijgt.
Wanneer je eerlijk verdeelt, krijgt iedereen evenveel.

Waaraan kun je een deelsom herkennen?
Bedenk een deelsom en een hulpsom.

Groep 5, Blok 4, Week 2, Les 6
Je legt uit dat delen het omgekeerde van vermenigvuldigen is. De getallen staan in een andere volgorde.
- Bij delen deel je het totaal door het aantal groepjes. Je wilt het aantal per groep weten.
- Bij vermenigvuldigen vermenigvuldig je het aantal per groep met het aantal groepjes. Je wilt het totaal weten.
Wanneer je gaat delen kun je zoeken in de bijpassende tafel. Daarom heten deze sommen ook wel deeltafels.
Laat de leerlingen vervolgens oefenen met het maken van groepjes en het eerlijk verdelen. Bespreek bij elke opdracht welke deelsom en tafelsom erbij hoort.

Krijg je meer of minder als je deelt door 3 in plaats van 2?
Maak een schema bij een zelfgekozen tafel en deeltafel. Zet de sommen naast elkaar.

Oefen daarna met de tafelsom bij de deelsom vinden en de verhaalsommen.
Groep 5, Blok 4, Week 2, Les 6
Controleer of de leerlingen begrijpen hoe je kunt delen door te vragen welke deelsom en tafelsom bij de blokjes en bakken horen.

Verwerking

Bespreek de voorbeeldopgaven om de leerlingen een beeld te geven van wat ze kunnen verwachten in de verwerking. Leerlingen die de verlengde instructie niet hoeven te volgen, gaan zelfstandig aan de slag met de verwerking van de les en de taak.

Verlengde instructie

Herhaal dat je bij een deelsom een totaal hebt dat je eerlijk moet verdelen over een hoeveelheid. Een deelsom bestaat uit 3 delen:
- Het deeltal: het totaal dat je gaat verdelen.
- Een deler: de hoeveelheid waar je het over gaat verdelen.
- Een uitkomst: de hoeveelheid die elke deler krijgt.
Wanneer je eerlijk verdeelt, krijgt iedereen evenveel.
Laat de leerlingen daarna oefenen met het eerlijk verdelen van blokjes in groepjes en het eerlijk verdelen van de vogels. Geef de leerlingen ook blokjes om zelf te kunnen verdelen. Bespreek bij elke opdracht welke deelsom en tafelsom erbij hoort.

Leg uit welke deelsom en tafelsom er hoort bij de koolmeesjes.

Afsluiting

Je controleert of de leerlingen het lesdoel begrijpen door te vragen welke stappen ze zetten om de som 36 : 9 uit te rekenen. Daarna rekenen de leerlingen de deelsommen uit om de code te kraken.

Over Gynzy

Gynzy maakt onderwijs makkelijker én leuker. Versterk je onderwijs met kant-en-klare lessen, activiteiten en hulpmiddelen. Hiermee bespaar je tijd die je weer in kunt zetten waar het er echt toe doet: voor de klas. 

Gynzy geeft leerkrachten weer tijd om les te geven.

Naar de Gynzy homepage

Ga aan de slag met Gynzy!