Groep 3, Blok INSTAP, Week 2, Les 6
8.000 scholen gebruiken Gynzy
92.000 leerkrachten gebruiken Gynzy
1.600.000 leerlingen gebruiken Gynzy
Introductie
Je activeert de voorkennis door verder te tellen tot en met 10. Gooi de bal naar een leerling en zeg een cijfer. De leerling telt dan verder tot en met 10.
Welk cijfer komt er voor en na 4?
Benoem het lesdoel en het belang van de les. Bespreek dat als je een hoeveelheid handig kunt tellen, je bijvoorbeeld kunt tellen hoeveel vissen er in het aquarium zwemmen. Dan weet je ook hoeveel voer je aan de vissen moet geven.
Instructie
Tel samen het aantal vissen. Volg hierbij de rijtjes. Leg uit dat het handig is om de rijtjes te volgen, dan weet je welke vissen je al hebt geteld en welke nog niet.
Tel verder vanaf 6.
Hoeveel kinderen tel je in de klas?
Oefen het tellen van hoeveelheden met behulp van blokjes. Laat de leerlingen 12 blokjes pakken en tellen. De blokjes kunnen op verschillende manieren geteld worden, bijvoorbeeld in rijtjes, in tweetallen of met de dobbelsteenstructuur. 
Laat de leerlingen daarna om de beurt een aantal vingers opsteken. De ander moet zeggen hoeveel vingers de andere leerling opsteekt. Wissel daarna na ongeveer 2 minuten de vraag om: een van de leerlingen noemt een getal tussen 1 en 10 en de ander moet het aantal vingers opsteken.
Oefen vervolgens met het tellen van de vissen, benadruk het handig tellen van gestructureerde hoeveelheden, door te tellen in rijtjes, in tweetallen of met de dobbelsteenstructuur.
Hoe tel je de vissen handig?
Tel de vissen per groepje van 3.
Controleer of de leerlingen het lesdoel hebben begrepen door te vragen hoe ze de vissen handig zouden tellen.
Verwerking
Bespreek de voorbeeldopgaven om de leerlingen een beeld te geven van wat ze kunnen verwachten in de verwerking. Leerlingen die de verlengde instructie niet hoeven te volgen, gaan zelfstandig aan de slag met de verwerking van de les en de taak.
Verlengde instructie
Tel het aantal eieren en gebruik daarbij blokjes. Herhaal de telrij tot en met 12. Laat de leerlingen de blokjes in rijtjes of in groepjes neerleggen.
Hoe tel je handig het aantal stippen op de dobbelstenen?
Vervolgens oefen je het tellen van gestructureerde hoeveelheden, laat de leerlingen ook hierbij de blokjes gebruiken.
Afsluiting
Je controleert of de leerlingen het lesdoel begrijpen door te vragen hoeveel kinderen erin het groepje zitten. Hoe hebben ze de aantallen geteld? Vervolgens speel je een kort dobbelspel met de leerlingen. Laat ze de dobbelstenen gooien en het aantal springen.
Ontdek meer!
Over Gynzy
Gynzy maakt onderwijs makkelijker én leuker. Versterk je onderwijs met kant-en-klare lessen, activiteiten en hulpmiddelen. Hiermee bespaar je tijd die je weer in kunt zetten waar het er echt toe doet: voor de klas.
Gynzy geeft leerkrachten weer tijd om les te geven.