Groep 3, Blok 2, Week 2, Les 8
8.000 scholen gebruiken Gynzy
92.000 leerkrachten gebruiken Gynzy
1.600.000 leerlingen gebruiken Gynzy
Introductie
Je activeert de voorkennis door het splitsen te oefenen met blokjes. Geef alle leerlingen 6 blokjes. Laat ze op verschillende manieren 2 groepjes maken. Bespreek welke groepjes ze hebben gemaakt.
Welke stappen heb je gezet om de splitsingen van 6 te maken?
Benoem het lesdoel en het belang van de les. Bespreek dat splitsen handig is als je een pakje met een aantal potloden wilt verdelen over 2 leerlingen.
Instructie
Leg uit dat bij splitsen de hoeveelheid over 2 groepjes wordt verdeeld. Bij splitsen komt er niets bij of er gaat niets af. Splits de vissen over de 2 vissenkommen door ze te slepen. Tel de vissen per kom en schrijf op. Leg uit dat je 8 op meerdere manieren kunt splitsen, sleep de vissen terug en verdeel ze op een andere manier over de kommen. Schrijf ook deze splitsing op. 
Leg uit dat de splitsing soms niet zichtbaar is. Je ziet alleen het getal en niet de voorwerpen. Dan kunnen blokjes helpen bij het oplossen van de splitsing. Geef een voorbeeld door de 9 blokjes te slepen, zodat de splitsing 3 en 6 ontstaat. Oefen verder met het splitsen.
Hoeveel blokjes moet je in totaal pakken om het getal 7 te splitsen?
Op hoeveel manieren kun je 7 splitsen? 
Leg uit dat je een getal op verschillende manieren kunt splitsen. De getallen van de groepjes zijn verwisselbaar. Geef een voorbeeld met 8. Een groepje van 1 en een groepje van 7 vormen samen 8 blokjes, hetzelfde geldt voor 7 en 1. Doe dit vervolgens voor met de splitsing van 7. Sleep de getallen in de blauwe vakken. Oefen verder met het splitsen van getallen.
wat is de overeenkomst tussen de eerste twee splitsingen van 6?
Noem alle mogelijke splitsingen van 6, hoeveel zijn dat er in totaal?
Controleer of de leerlingen begrijpen hoe ze een getal splitsen door ze uit te laten leggen welke stappen ze zetten.
Verwerking
Bespreek de voorbeeldopgaven om de leerlingen een beeld te geven van wat ze kunnen verwachten in de verwerking. Leerlingen die de verlengde instructie niet hoeven te volgen, gaan zelfstandig aan de slag met de verwerking van de les en de taak.
Verlengde instructie
Leg uit dat je niet altijd ziet hoe je een getal moet splitsen. Wanneer je alleen een getal krijgt kunnen blokjes je helpen. Pak 5 blokjes en verdeel deze over 2 groepen. Sleep de blokjes. Leg uit dat er meerdere splitsingen mogelijk zijn van het getal 5. Laat de getallen onder de afdekvlakken zien en verdeel bij iedere splitsing de 5 blokjes. Geef de leerlingen 10 blokjes. Klik op de blauwe knop om te bepalen welke splitsing er gemaakt wordt. Laat de leerlingen het aantal blokjes pakken en splitsen in 2 groepjes. Bespreek de splitsingen, sleep de blokjes om een voorbeeld te geven.
Welke stappen zet je om het getal te splitsen?
Oefen verder met het splitsen van getallen. Het is mogelijk om de blokjes nog te gebruiken.
Afsluiting
Je controleert of de leerlingen het lesdoel begrijpen door ze te vragen welke splitsingen van 4 er nog meer zijn. Controleer of de leerlingen begrijpen dat de getallen omgedraaid kunnen worden in een splitsing. Speel vervolgens een goed of fout spel. Laat de leerlingen de foute splitsingen verbeteren.
Ontdek meer!
Over Gynzy
Gynzy maakt onderwijs makkelijker én leuker. Versterk je onderwijs met kant-en-klare lessen, activiteiten en hulpmiddelen. Hiermee bespaar je tijd die je weer in kunt zetten waar het er echt toe doet: voor de klas.
Gynzy geeft leerkrachten weer tijd om les te geven.