Starttraject2018-07-25T15:19:19+00:00
Logo Gynzy Academie

Starttraject

Programma starttraject

Het starttraject bestaat uit 3 delen:

  1. Online starttraining (start.gynzy.com);
    Kennismaking met en inrichting van het systeem naar jouw voorkeuren.
  2. Startgesprek (met de buddy);
    Telefonische verificatie van inrichting en beantwoording initiële vragen.
  3. Basisscholing op locatie.
    Bespreken eerste ervaringen, uitwisselen tips en ontsluiten perspectief.

Basisscholing

De basisscholing vindt plaats op school of op een academielocatie. Deze bestaat uit twee verschillende delen van elk ongeveer 1,5 uur:

  1. Leerkrachtdeel: De leerkrachten die de eerste ervaringen met Gynzy in de klas hebben opgedaan, krijgen achtergrondinformatie en concrete tips over de thema’s die voor de betrokkenen het meest relevant blijken te zijn uit de volgende lijst:
    • adaptiviteit & vaardigheidsscores
    • resultaten & inzicht
    • remediëring & verrijking
    • werkbladen & instructiedoelen
    • woordenschat en grammatica
  2. Mt/ib-deel: Directeuren, ib’ers en anderen met een beleidsvoerende rol worden begeleid in de vorming van de visie en implementatieplannen. Hierin wordt een vervolg gelegd op het eventueel voorafgaande visietraject. Vragen die onder andere aan bod komen zijn:
    • Wat wil de school bereiken met de inzet van Gynzy op de korte en de lange termijn?
    • Wat voor competenties en middelen zijn nodig en op welke manier gaan die gerealiseerd worden?
    • Hoe worden leerlingen en ouders bij de ontwikkelingen betrokken?
    • Welke ondersteuning is er gewenst?

N.b. bij een scholing op een academielocatie zullen voor deelnemers ook de onderwerpen van het mt/ib-deel besproken worden en zullen handvatten geboden worden om op school verder over te praten.

Doelstellingen

Aan het eind van deze bijeenkomst:

  • Is bekend welke visie op digitaal adaptief leren ieder teamlid individueel heeft.
  • Is een eerste stap/vervolgstap gezet in het formuleren van een gezamenlijke visie op digitaal adaptief leren.
  • Is bepaald welke middelen en competenties er al zijn en welke er nog mogen komen.
  • Zijn alle betrokkenen zich bewust van de impact van de verandering en is iedereen gemotiveerd om aan de slag te gaan.
  • Is vastgesteld op welke manier Gynzy bij kan dragen aan de geformuleerde idealen en doelen.
  • Is afgesproken hoe het implementatieplan opgesteld zal worden en door wie.
Timing / moment

Basisscholing:
Ongeveer zes tot tien weken na de start. De eerste resultaten zijn geboekt.

Tijdsinvestering

3 uur
(1,5 uur per deel)

Benodigdheden op schoollocatie
  • Netwerk met goede internetverbinding
  • Digibord / beamer
  • Per twee personen is er een device beschikbaar om zelf praktisch mee aan de slag te gaan
Benodigdheden op academielocatie
  • Deelnemer neemt eigen device mee

Doelgroep / Niveau

Voor de basisscholing:

  1. Leerkrachten die enkele weken werken met Gynzy + de ib’ers/teamleiders van de betreffende groepen. De ib’ers/teamleiders hebben voorafgaand aan de bijeenkomst zich laten informeren door de leerkrachten over de ervaringen en werkwijze en hebben bij voorkeur een les bijgewoond.
  2. Mt/ib/ICT-leden en overige collega’s die de schoolontwikkeling aansturen en begeleiden.
Inschrijven eigen locatie

Persoonlijke training voor groepen in een vertrouwde omgeving.

Kosten

€ 675,-
btw-vrij, per team

Inschrijven academielocatie

Algemene training op een vaste locatie. Geschikt voor individuen.

Kosten

€ 99,-
btw-vrij, per deelnemer