Groep 8, Blok 9, Week 2, Les 6
8.000 scholen gebruiken Gynzy
92.000 leerkrachten gebruiken Gynzy
1.600.000 leerlingen gebruiken Gynzy
Introductie
Je activeert de voorkennis door leerlingen de patronen te laten afmaken.
Welk stuk wordt steeds herhaald in het patroon?
Benoem het lesdoel en het belang van de les. Bespreek dat je vaak in vloeren een patroon terugziet. Als je dit patroon herkent, kun je de vloer goed leggen.
Instructie
Leg uit wat een patroon is. Benadruk de term ‘motief’. Dit is het stukje dat telkens terugkeert. In dit geval het stuk dat binnen het patroon omlijnd is.
Waar in de klas zie je een patroon? Wat is het motief van dat patroon?
Als je de tweede roze bloem weghaalt, is het dan nog steeds een patroon? Waarom wel/niet?
Ga hierna in op hoe patronen aangevuld moeten worden. Het is belangrijk dat de leerlingen eerst zien hoe lang het motief is. Dit motief keert een aantal keer terug. In het voorbeeld bespreek je dat het motief zich eerst 4 keer herhaalt. De vijfde keer dat het motief zich herhaalt, staat weergegeven. Vanaf dit motief tel je verder. Laat de leerlingen vervolgens oefenen met het aanvullen van patronen.
Hoe heb je de fout herkend bij de schakels?
Hoeveel verschillende soorten motieven van 3 kun je maken met deze 3 kleuren vlaggetjes?
Leg vervolgens uit hoe je een bouwtekening koppelt aan hoogtegetallen. Benoem eerst dat je voor een bouwtekening het bovenaanzicht van een bouwwerk gebruikt. Daarna schrijf je per blokje de hoogte van de toren op, dit noem je de hoogtegetallen. Laat de leerlingen hiermee oefenen.
Controleer of de leerlingen begrijpen hoe ze een bouwtekening koppelen aan hoogtegetallen door te vragen welke stappen ze zetten om achter het ontbrekende hoogtegetal te komen.
Verwerking
Bespreek de voorbeeldopgaven om de leerlingen een beeld te geven van wat ze kunnen verwachten in de verwerking. Leerlingen die de verlengde instructie niet hoeven te volgen, gaan zelfstandig aan de slag met de verwerking van de les en de taak.
Verlengde instructie
Leg uit hoe patronen aangevuld moeten worden. Leg eerst uit wat het motief is en wijs aan waar deze in het voorbeeld zit. Dit motief herhaalt zich een aantal keer. Op het motief van het getal dat je wilt weten, tel je verder om achter de gevraagde kleur te komen. Laat de leerlingen hiermee oefenen.
Leg vervolgens uit dat je voor een bouwtekening het bovenaanzicht van een bouwwerk gebruikt. Daarna schrijf je blokje voor blokje de hoogte van de toren op, dit noem je de hoogtegetallen. Laat de leerlingen hiermee oefenen.
Hoe weet je dat het andere bouwwerk niet bij de bouwtekening hoort?
Afsluiting
Je controleert of de leerlingen het lesdoel begrijpen door te vragen welke stappen je zet om tot de juiste uitkomst te komen. Daarna spelen de leerlingen memory. De paren die gevormd moeten worden, bestaan uit bouwwerken met de bijbehorende bouwtekeningen.
Ontdek meer!
Over Gynzy
De digitale oplossingen van Gynzy zijn altijd een waardevolle aanvulling voor jouw basisschool. Versterk je onderwijs met kant-en-klare lessen, activiteiten en hulpmiddelen. Hiermee bespaar je tijd die je weer in kunt zetten waar het er echt toe doet: voor de klas.
Gynzy geeft leerkrachten weer tijd om les te geven.