Suma hasta 20 con decenas y unidades
Lección
Compare la capacidad con 1
General
Los estudiantes aprenden a agregar a 20 usando decenas y unidades.
Introducción
Empiece por completar tres secuencias numéricas en la pizarra interactiva. Esto ayuda a repetir el conteo hacia adelante y hacia atrás hasta 20. Luego, haga un ejercicio de conteo, contando chocolates. Pregunte a los alumnos cómo contaron. Un estudiante podría mencionar que es fácil contar diez y luego contar a partir de ahí.
Instrucción
Dígales a los estudiantes que un diez es igual a un grupo de 10 chocolates. Uno es igual a un chocolate. Dígales a los alumnos que si sumas las unidades a las decenas, puedes sumar más rápido que cuando cuentas todos los chocolates por separado. Suma las unidades a las decenas, 10 + 3 = 13. Verás una caja de 10 bombones y algunos bombones sueltos. Junto con los estudiantes, determine cuál es el problema de la suma. Luego repite la explicación de qué son las decenas y las unidades, usando bloques. Usa los bloques para determinar el problema de suma dado. También puede hacer que los estudiantes practiquen con bloques reales.
A continuación, explique cómo funcionan los problemas de rellenar espacios en blanco, que les faltan las decenas o las unidades, deben completarse. Mire el total y luego obtenga el número que falta. Practique esto haciendo dos de estos ejercicios en clase. A continuación, repita los problemas de rellenar los espacios en blanco, pero sin apoyo visual. Indique que los estudiantes deben pensar primero en las decenas y luego sumar las sueltas a las decenas.
Verifique que los estudiantes puedan sumar hasta 20 usando decenas y unidades haciendo las siguientes preguntas:
- ¿Cuántos tiene 14?
- ¿Cuántos bloques hay en diez?
- ¿Qué es 10 más 6?
- ¿Qué es 10 + 9?
A continuación, explique cómo funcionan los problemas de rellenar espacios en blanco, que les faltan las decenas o las unidades, deben completarse. Mire el total y luego obtenga el número que falta. Practique esto haciendo dos de estos ejercicios en clase. A continuación, repita los problemas de rellenar los espacios en blanco, pero sin apoyo visual. Indique que los estudiantes deben pensar primero en las decenas y luego sumar las sueltas a las decenas.
Verifique que los estudiantes puedan sumar hasta 20 usando decenas y unidades haciendo las siguientes preguntas:
- ¿Cuántos tiene 14?
- ¿Cuántos bloques hay en diez?
- ¿Qué es 10 más 6?
- ¿Qué es 10 + 9?
Ejercicios
Los estudiantes primero practican la resolución de problemas de rellenar espacios en blanco con apoyo visual. Luego deben calcular el total de un problema, con apoyo visual. Finalmente, deben completar un problema de suma sin apoyo visual en el que deben sumar las decenas.
Conclusión
Para cerrar, resuelva algunos problemas de rellenar espacios en blanco con los estudiantes. Primero, deben completar las unidades, luego las decenas, luego el total y finalmente deben determinar el problema completo. Tienen soporte visual para este proceso. A continuación, se repiten en forma abstracta.
Consejos
Asegúrese de repetir los términos decenas (un grupo de 10) y unidades (bloques sueltos individuales). Los estudiantes que tienen dificultades pueden recibir apoyo mediante el uso de bloques u otros materiales manipulables para representar los problemas de suma. Pídales que coloquen bloques para los problemas, con un conjunto de 10 y 3 bloques sueltos. Dígales a los estudiantes que no necesitan contar los bloques que componen el conjunto de 10 porque saben que ese conjunto tiene 10 bloques. Esto acelera la adición.
Materiales
Opcional: Bloques o manipulables