Resta hasta  20 con uno más o uno menos
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Yo puedo restar números hasta 20 con uno más y uno menos.

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General

Los estudiantes aprenden a restar números a 20 agregando uno más o quitándo uno.

Estándares

1.OA.C

Introducción

Pida a los estudiantes que tomen turnos contando. Comience con el número que aparece en la pizarra interactiva. Primero deben contar hacia adelante. Tan pronto como dices "detente," los estudiantes deben empezar a contar hacia atrás. Reinicien, pero esta vez, los estudiantes cuenten hacia atrás y cuando dices "detente," deben empezar a contar hacia adelante. A continuación, muestre a los estudiantes la recta numérica. Pregúnteles qué números faltan. ¿Cómo saben qué números faltan? Borre los cuadros grises para mostrar los números que faltan.

Instrucción

Muestre a los estudiantes los plátanos en la pizarra interactiva. Cuente los plátanos para determinar que hay 15 plátanos y que se han comido 6. Eso significa que quedan 9 plátanos. Haga lo mismo con las otras imágenes y los problemas de resta. Pregunte a los estudiantes si notan algo acerca de los problemas de resta. El primer o segundo número es uno más cada vez.

No siempre es posible tener imágenes para apoyar problemas matemáticos. A veces sólo ves los números. A continuación, puede comparar los problemas de resta. Si el primer número en el segundo problema es uno más que el primer número en el primer problema, entonces la diferencia es uno más en el segundo problema. Cuando el segundo número en el segundo problema es uno más que el segundo número en el primer problema, entonces la diferencia es una menos en el segundo problema. Practique los problemas de resta demostrando esto.

Si el primer número en el segundo problema es uno menos que el primer número en el primer problema, después la diferencia es una menos en el segundo problema. Cuando el segundo número en el segundo problema es uno menos que el segundo número en el primer problema, entonces la diferencia es uno más. Practique los problemas de resta demostrando esto. Continúe practicando esta habilidad con diferentes problemas de resta.

Ejercicios

Los estudiantes responden a 10 preguntas de opción múltiple y de relleno.
--!

!---Final
Explique que es importante poder restar a 20 con uno más o uno menos para resolver fácil y rápidamente conjuntos de problemas sin necesidad de volver a calcular. Para cerrar la lección, hay una serie de problemas de resta con estudiantes que proporcionan respuestas. La clase debe decidir cual estudiante tiene la respuesta correcta. Pregunte a los estudiantes cómo determinaron la respuesta correcta.

Consejos de enseñanza

Los estudiantes que tienen dificultades pueden usar bloques u otros manipuladores. En primer lugar, muestre la cantidad total de bloques. Quite el número de bloques dados en el problema de resta. A continuación, muestre un problema de resta con uno más. Muestra cómo no es necesario volver a calcular esto. Simplemente puede agregar un bloque.

Lo que dicen los profesores

Información sobre Gynzy

Gynzy es una plataforma de enseñanza en línea para pantallas y pizarras interactivas de escuelas.

Dirigidas a la educación primaria, la pizarra, las herramientas digitales y las actividades de Gynzy hacen que los profesores ahorren tiempo preparando las clases, aumenten la interacción con el alumno y gestionen el aula de una manera más eficiente.

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