Videodagboek Carolien Verschoor

19 oktober 2016 | leestijd: 3 minuten

Carolien Verschoor is leerkracht van groep 4 en ICT-coördinator op de Meander in Nijverdal. 


Overzicht:

  • Algemene introductie
  • Videodagboek
  • Terugblik (december)
  • Terugblik (maart)

    Algemene introductie

    Introductie – “Over op Gynzy iPads”
    Carolien is gestart met Gynzy iPads. In dit jaar van “trial & error” gaat ze samen met collega’s uittesten hoe dit bevalt. Ze vergelijkt digitaal verwerken met de traditionele werkboeken. Waar zitten de uitdagingen, wat zijn de mogelijkheden, wat bevalt goed, wat kan beter en hoe werkt dat nou eigenlijk met iPads? “Het is geen kwestie of je het in gaat voeren, maar een kwestie van wanneer ga je dat doen. Het zal er toch aan gaan komen, deze digitalisering.”


    Videodagboek

    Vlog – “Even voorstellen” 
    De aftrap van het videodagboek van Carolien. Werken met Gynzy iPads, Carolien gaat er alles over vertellen.


    Vlog – “Veel reacties en veel vragen” 
    Juf Carolien krijgt ICT-ers op bezoek en geeft antwoord op een belangrijke vraag: Waarom overstappen van werkboek naar iPad?


    Vlog – “Ups & downs” 
    Een week met ups en downs voor juf Carolien. De iPads wilden deze week niet helemaal meewerken. Maar was er ook een leuke ervaring: een les fotograferen.


    Vlog – “Resultaten bekijken in Gynzy” 
    Deze week vertelt juf Carolien over het bekijken van resultaten in Gynzy. Tijdens de spreekavond was er geen kant-en-klaar rapport voorhanden, en moest er geïmproviseerd worden. Zonder cijfers werd er gekeken naar de prestaties van toetsen en doelen. Maar, misschien staan de resultaten straks wel in een Gynzy rapport!


    Terugblik december

    Terugblik – “Hoe ziet jouw dag er nu uit?”
    Juf Carolien blikt terug op de afgelopen weken. Er is heel veel veranderd. De klas is schriftloos gaan werken! Het werken op Gynzy iPads gaat steeds soepeler. Ook de leerlingen zijn erg enthousiast. De grootste winstpunten? Direct inzicht in wat de leerlingen aan het doen zijn en dat de leerlingen werken op eigen niveau.


    Terugblik – “Wat zijn de reacties van de leerlingen?”
    ‘Heel erg leuk, want je kan op Gynzy allemaal spelletjes doen’. Een eerste leerlingreactie of Gynzy iPads goed bevalt. Gelukkig doen ze niet alléén maar spelletjes. Juf Carolien merkt dat leerlingen steeds meer de meerwaarde inzien. Filmpjes maken, fotograferen, thuis spelen. Vooral het behalen van een kroontje is net wat extra’s voor de leerlingen.


    Terugblik – “Gynzy buddy, wat is dat?”
    Het buddy-systeem is een onderdeel van Gynzy iPads. Elke leerkracht heeft een eigen buddy met Gynzy iPads ervaring. Juf Carolien kan altijd bij haar buddy terecht met vragen of problemen.


    Terugblik – “Hoe ontwikkelt Gynzy zich?”
    Gynzy blijft zich ontwikkelen en nieuw materiaal toevoegen, en de iPad biedt veel opties. Dat elke leerlingen een eigen device heeft is een echte meerwaarde.


    Terugblik maart

    Terugblik – “Hoe is het verlopen?”
    Hoe gaat het met Gynzy iPads op de Meander? Juf Carolien reflecteert op de afgelopen tijd. ‘We starten en we zien hoe het gaat’. Dat was spannend, maar is goed verlopen. Gedurende de tijd is de software verder ontwikkeld, er is geluisterd naar wensen van de gebruikers. Er heeft een grote positieve verandering plaats gevonden: een verbeterde lay-out met verschillende overzichten. De resultaten per leerling en groepsresultaten zijn uitgebreid en verduidelijkt. Daarnaast scheelt het digitaal verwerken een hoop nakijkwerk, en is de leerstof echt adaptief en gepersonaliseerd.


    Klik hier voor meer video’s.

     

Door |2018-05-06T19:38:27+00:0019 oktober 2016|Ervaringen, Verwerkingssoftware|

Over de auteur:

Gynzy ontwikkelt digitaal leermateriaal voor instructie en verwerking.