8.000 escuelas
92.000 profesores
1.600.000 estudiantes
General
Los estudiantes aprenderán sobre la importancia de disminuir los residuos a través de la conservación. A través de esto, aprenderán sobre la magnitud de la basura/desperdicio y cómo el desperdicio de estos materiales impacta negativamente el medio ambiente, los animales y las personas.
Los estudiantes también aprenderán cómo conservar estos materiales a través del método "Reducir, Reutilizar, Reciclar." Se presentará la definición y el impacto de cada una de las 3 Rs.
Estándares
NGSS: K-ESS3-3
Objetivo de Aprendizaje
Los estudiantes podrán nombrar formas de reducir, reutilizar, y reciclar.
Introducción
Se introducirá a los estudiantes al concepto de desperdicio, particularmente el desperdicio de papel, plástico, vidrio, y metal. Los hechos y las imágenes relacionados con la producción de basura en los Estados Unidos ayudarán a los estudiantes a comprender los desechos.
Instrucción
Actividad 1 - Reducir: Por un lado, se presentarán a los estudiantes varios artículos de un solo uso. Por otro lado, a los estudiantes se les presentarán alternativas sostenibles. Se les pedirá que hagan coincidir el artículo de un solo uso con su alternativa sostenible utilizando la herramienta de línea.
Actividad 2 - Reutilización: A los estudiantes se les presentarán artículos comunes de papel, plástico, metal, y vidrio. Se les pedirá que piensen en formas de reutilizar estos artículos. (Se recomiendan respuestas prácticas y creativas.)
Actividad 3 - Reciclar: Los estudiantes verán un organizador gráfico con 3 cajas: Basura, Reciclaje y artículos comunes de papel, plástico, metal, y vidrio. Se les pedirá que arrastren los elementos al cuadro correcto.
Actividad 4 - Enseñar/alentar a otros a usar las 3 Rs: Los estudiantes resolverán múltiples escenarios en los que alguien presenta un comportamiento o declaración que no está alineado con las 3 Rs. Se les preguntará en preguntas abiertas cómo responderían.
Conclusión
Los estudiantes recordarán lo que aprendieron sobre las 3 Rs con algunas preguntas abiertas:
- ¿Por qué los desperdicios son malos para nuestro planeta?
- ¿Cómo podemos generar menos desperdicio?
Por último, se les pedirá a los estudiantes que creen una promesa de aula de Reducir, Reutilizar, Reciclar enumerando 3 formas en que la clase observará las 3 Rs.
Lo que dicen los profesores
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