Leerlijn Taal

Taalproductie ⟩Schrijven

Formuleren

2F 4-8

HomeLeergebiedenTaalLeerlijnFormuleren

Toelichting

Bij het schrijven van een tekst kan je met de formulering heel veel verschillende kanten op. De formulering is de manier waarop de schrijver de inhoud van de tekst onder woorden brengt. Het gaat hierbij om welke woorden de schrijver gebruikt en hoe de schrijver zijn zinnen opbouwt. Hoe de schrijver dit doet hangt sterk af van de woordenschat en de ervaring met het schrijven van teksten. Hoe groter de woordenschat, hoe beter de schrijver zijn ideeën, ervaringen en emoties onder woorden kan brengen.

Bij het formuleren horen zowel het toepassen van spelling- en grammaticaregels, het coderen, als het toepassen van een bepaalde schrijfstijl, het stileren.

Voorbeeld

Ik loop over het schoolplein.

Ik loop met mijn nieuwe tas over het schoolplein.

Al lopend over het schoolplein laat ik iedereen de tas, die ik net voor mijn verjaardag heb gekregen, zien.

Instructietip

Laat elke leerling een verhaaltje zoeken dat ze eerder hebben geschreven, het liefst een jaar eerder. Geef ze de opdracht om dit verhaal te herschrijven en de formulering aan te passen. Het verhaal gaat dus nog over hetzelfde alleen door het op een andere manier te formuleren ontstaat er een andere leeservaring voor de lezer van het verhaal.

Bespreek de verschillen tussen het oude en nieuwe verhaal. Hebben de leerlingen in de tussentijd veel nieuwe woorden geleerd? Of beschrijven ze nu zaken op een andere manier?