Verrijk je lessen met deze tools
Een uitgebreide les maken is leuk, maar je hebt er niet altijd tijd voor. Daarom worden vaak kant-en-klare lessen gebruikt. Wij maken die met heel veel [...]
Einde schooljaar activiteiten voor in de klas
Nog iets langer dan een maand en dan is het weer zover; de boeken gaan dicht en de digiborden uit. Het einde van het schooljaar is [...]
Ontdek onze nieuwe geldtools
Wist je dat geld een ideaal middel is om het getalinzicht van leerlingen te vergroten en te trainen? Deze goede tip kregen wij van onze leerkrachten. [...]
Digitale dobbelstenen
De nieuwe tool Dobbelstenen is beschikbaar in de bibliotheek! Hiermee kun je diverse soorten dobbelstenen kiezen en gebruiken op het digibord, waaronder ook dobbelstenen met eigen [...]
Klokkijken met Gynzy
Leren klokkijken begint al in groep 3 en deze vaardigheid is iets wat je heel je leven nodig hebt. Om dit veelvuldig te oefenen op de [...]
Het nieuwe bord: de 10 belangrijkste toevoegingen
Bijna een jaar geleden hebben we onze flash-vrije digibordsoftware beschikbaar gemaakt. Trots blikken we terug op een jaar vol ontwikkelingen en bedanken we jullie voor de [...]
De Grote Rekendag 2019
De Grote Rekendag is dit jaar op 3 april. Het thema is ‘Uit verhouding’. Het doel hiervan is om verhoudingsgewijs te leren redeneren en verhoudingen in [...]
Week van het geld 2019
Word jij een held met je geld? Speciaal voor de week van het geld hebben we nieuwe instructielessen toegevoegd! Daarnaast hebben we handige tools, leuke spellen [...]
Leerzame en leuke lentespellen
Vier de lente met de leukste lente-oefeningen! In deze blog vind je een overzicht van alle spellen en oefeningen met thema lente die beschikbaar zijn op [...]
Lespakket: Digiprevent
Met deze lessen van Digiprevent kun je je leerlingen informeren hoe zij zichzelf kunnen beschermen tegen het aanbod van verslavende middelen. Elke les bestaan uit [...]
Een terugblik op 2018
Het jaar vliegt voorbij! Voordat we 2018 uitzwaaien willen we heel graag even terugblikken op de ontwikkelingen van het afgelopen jaar. Dankzij de feedback van leerkrachten [...]
Start de dag met een Breinbreker!
We hebben een nieuwe lessuggestie bomvol uitdagende breinbrekers! Leuk als starter bij binnenkomst of bijvoorbeeld als dagelijks tussendoortje. Start de dag met een rebus of zoek [...]
Samen Flitsen
Oefen het foutloos lezen van woorden op tempo met de tool Samen Flitsen. Het unieke aan Samen Flitsen is dat leerlingen samen met een maatje flitsen [...]
Lespakket: Wijs met media omgaan
Teksten kopiëren, muziek, foto’s en video’s gebruiken of delen. Het gebeurt dagelijks. Maar mag het ook altijd en wat geldt als jij zelf de maker bent? [...]
Rekendictees
De verwerkingssoftware van Gynzy bevat verscheidene doelen met rekendictees. In deze doelen kan een leerling in een opgave een som beluisteren die hij of zij niet [...]
Wandkaarten Spelling
Voor vrijwel alle leerdoelen uit de leerlijn spelling van de groepen 4 t/m 8 is een wandkaart gemaakt. Alle kaarten bevatten een voorbeeldwoord met bijbehorende illustratie, [...]
Verhaalsommen
De verwerkingssoftware van Gynzy bevat veel verhaalsommen. In verhaalsommen wordt in een opgave de som in de vorm van een verhaaltje gegeven. De som wordt aangeboden [...]
Vlotter leren rekenen door te oefenen met automatiseren
Leerlingen kunnen in groep 3 t/m groep 8 rekenen met behulp van de digitale verwerkingssoftware van Gynzy. Een belangrijk onderdeel binnen rekenen is het automatiseren. Het [...]
Tot de 100 Trainer
De Tot de 100 Trainer is het vervolg op de Door het tiental Trainer. Zijn je leerlingen door het tiental heen? Dan gaan we tot de [...]
Door het tiental Trainer
Hebben jouw leerlingen sommen tot de 10 geautomatiseerd? Dan zijn ze klaar voor de volgende stap: door het tiental! Met deze trainer leren leerlingen stapsgewijs sommen [...]
Verleden Tijd Trainer
De Verleden Tijd Trainer is een opvolging van de Eerst de Ik-vorm Trainer en richt zich op de schrijfwijze van de zwakke werkwoorden. Dit zijn werkwoorden [...]
Eerst de Ik-vorm Trainer
Werkwoorden zijn veranderlijke woorden, dat wil zeggen dat de schrijfwijze afhankelijk is van de context waarin een werkwoord gebruikt wordt. We schrijven vind bij 'ik vind' [...]