Een terug- en vooruitblik
Nu de zomervakantie voor de deur staat, is het een mooi moment om terug te blikken op alle ontwikkelingen van het afgelopen schooljaar. Ook nemen we [...]
Nieuw: Koppeling met SchoolOAS
Koppel in het nieuwe schooljaar 2020/2021 jouw groepen en leerlingen uit het leerlingadministratiesysteem SchoolOAS aan Gynzy. Door deze koppeling heb je in een handomdraai actuele leerlinggegevens [...]
Ontdek de vernieuwde Aanwezigheidstool
Met de vernieuwde Aanwezigheidstool is het registreren van aanwezigheid en absentie niet alleen gemakkelijk en snel, maar ook nog eens leuk! Jouw leerlingen kunnen bij binnenkomst [...]
Nieuw: lessen nóg toegankelijker
Andere tijden brengen andere wensen. Daar denken we graag in mee. Leerlingen kunnen (samen met ouders) nu direct een instructieles openen en bekijken vanuit het lesdoelenoverzicht. [...]
Nieuw: Resultatenkoppeling met ESIS
Vanaf nu kunnen de resultaten van de verwerking ook worden doorgestuurd naar ESIS. Dit vormt een aanvulling op de reeds bestaande koppeling van leerlingegevens. Met deze [...]
Nieuw: Deel je lessen via Google Classroom
Je kunt nu eenvoudig lessen delen met je leerlingen via Google Classroom. Zo kun je het voorbereiden als een opdracht, vraag, aankondiging of als materiaal. Je [...]
Nieuw: Lessen delen
Vanaf nu kun je lessen die je maakt in het nieuwe Gynzy bord eenvoudig delen met anderen. Zo kun je jouw creatie delen met de collega’s [...]
Nieuw: eenvoudiger inloggen voor (jonge) leerlingen
Niet voor elk kind is het eenvoudig een gebruikersnaam en pincode te onthouden en over te typen. Daarom hebben we het nu mogelijk gemaakt om middels [...]
Nieuw: afbeeldingen direct plakken
Eerder kon je al eigen afbeeldingen uploaden, maar vanaf nu kun je ook direct afbeeldingen plakken in ons nieuwe bord! Handig als je bijvoorbeeld afbeeldingen via [...]
Nieuw: voorwaardelijke en opvolgende leerdoelen in doelkaart
Om jou als leerkracht nog beter inzicht te geven in de leerlijnen, worden nu de voorwaardelijke en opvolgende leerdoelen getoond in de doelkaart. Hiermee heb je [...]
Eenvoudige navigatie dankzij de menubalk
Je kunt nu alles van het nieuwe Gynzy terugvinden via de menubalk aan de linkerkant. Van leerlingbeheer tot het digibord, van verwerking tot inzicht, alles is [...]
Vernieuwd leerlingbeheer
Afgelopen zomer hebben we hard gewerkt om het compleet vernieuwde leerlingbeheer gereed te maken en nu is het zover: Het is eenvoudiger dan ooit om leerlingen [...]
Leerlijnen-update zomer 2019
Op basis van feedback van leerkrachten en vakexperts is er de afgelopen zomervakantie een aantal wijzigingen doorgevoerd. Zo zijn onder andere de leerlijnen van spelling en [...]
Verwerking voor spelling in groep 3
Spelling is vanaf nu uitgebreid naar groep 3. Aansluitend op aanvankelijk lezen in groepen 2 en 3 kan met spelling in groep 3 al worden gestart. [...]
De bibliotheek: maak kennis met het nieuwe Gynzy
Vanaf nu vind je alles in één overzicht: de bibliotheek is gereed. Hierin staat alle content van het nieuwe Gynzy, met nu al honderden lesideeën, tools [...]
Nieuw: Eilanden in de Leerlingkaart
In het kader van de doorontwikkelingen van de leerlingkaart is de volgende stap gereed: dieper inzicht in onderliggende onderwerpen. Vanaf nu is het mogelijk om de [...]
Volg en stuur de ontwikkelingen bij Gynzy
Zoals je gewend bent, ontwikkelen we bij Gynzy samen met jou. Om onze samenwerking naar een hoger plan te tillen, stellen we graag ons nieuwe platform [...]
Nieuw: behaalde doelen in de leerlingkaart
Zoals eerder aangekondigd zijn we continu bezig met de ontwikkelingen van de leerlingkaart. De huidige update geeft je een rijker inzicht in de mate waarin leerlingen [...]
Verbeterd: 2e poging
Na ieder antwoord krijgt de leerling direct feedback. Wanneer hij een opgave niet correct beantwoordt, wordt er een tweede poging aangeboden. Deze is nu verbeterd, waardoor [...]
Nieuw: meer focus in de Werelden
Om het navigeren in de Werelden van Gynzy te vereenvoudigen hebben we de weergave hiervan iets aangepast. Leerlingen en leerkrachten zien nu alleen relevante Werelden, Eilanden [...]
Leren in de Werelden 3: Doelen op leerlingniveau
Versterk het eigenaarschap van leerlingen door te leren in de Werelden. Daar zien leerlingen hun eigen beheersing terug en kunnen ze met behulp van doelenboekjes keuzes [...]
Nieuw: voorgelezen antwoorden
Vanaf nu is het mogelijk niet alleen de vragen en hints, maar ook de antwoorden voor te laten lezen in de meeste opgaven. Zo vormen leesproblemen [...]
Update leerlingkaart: groei en eigen niveau
In de nieuwste update van de serie wijzigingen aan de leerlingkaart wordt meer focus gelegd op het persoonlijke aspect. Zo is de groei van de leerling [...]
Nieuw: leerlingkaart printen
Op veler verzoek is het mogelijk geworden om de resultaten op de leerlingkaart te printen. Hierdoor is het eenvoudig om een uitdraai van het overzicht van [...]
Vernieuwingen van de inhoud
Op basis van feedback van leerkrachten en vakexperts is er de afgelopen kerstvakantie een aantal wijzigingen doorgevoerd. Zo zijn onder andere de leerlijnen van spelling en [...]
Scherper inzicht in Actueel
Het tabblad ‘Actueel’ geeft jou als leerkracht het overzicht in wat jouw leerlingen recentelijk hebben gedaan. Op basis van feedback zijn hier de afgelopen weken drie [...]
Nieuw: Vakprofielen in de leerlingkaart
In de werkzaamheden aan de leerlingkaart is de volgende stap afgerond: de vakprofielen. Met deze toevoeging is in één oogopslag te zien hoe de leerling zich [...]
Verbeterd: Lesoverzicht van het hele blok
Dankzij feedback van leerkrachten is het lessenoverzicht verbeterd. Op wensen.gynzy.com stonden twee populaire wensen over het lesoverzicht van de methode. Het scrollen naar andere weken duurde [...]
Leren in de Werelden 2: Planning & Organisatie
De vrijheid die het leren in de Werelden van Gynzy biedt, betekent dat er veel keuzes gemaakt kunnen worden. In dit tweede deel van de blogserie [...]
Aanpassing relatieve vergelijkingen in leerlingkaart
De leerlingkaart is uitgebreid met een nieuwe vergelijking. In de serie aanpassingen van de leerlingkaart, waarin eerder een aanpassing van de gegevens is gemaakt, is dit [...]