Differentiatie-experts gezocht!
Het MATCH-project is een initiatief van Universiteit Twente en Maastricht University. Tijdens dit project wordt differentiëren bij het vakgebied rekenen in groep 3 t/m 8 in [...]
Initialen, wie is wie?
Als leerkracht wil je snel kunnen zien hoe je leerlingen scoren op de leerdoelen. Dit doe je door te kijken naar de vakjes met de initialen [...]
Verantwoording rekenen en spelling
Tijdens de starttraining worden leerkrachten getraind om met onze verwerkingssoftware te werken. Hierna volgt een traject met begeleiding door een deskundige buddy vanuit Gynzy. We merken [...]
Aanpassing bloktoetsen van lesmethoden
Vanuit de feedback van de leerkrachten hebben wij enkele aanpassingen ingevoerd aan de manier waarop je kunt toetsen in Gynzy. We willen graag dat leerkrachten ieder [...]
Belangrijke aanpassingen Gynzy iPads
Vaak kregen we de vraag: “Waar kan ik wat vinden?” Om dit probleem op te lossen, hebben we een aantal tabbladen een andere naam gegeven, overzichten samengevoegd [...]
Wie is wat aan het doen?
Het afgelopen half jaar hebben we veel verzoeken gekregen van leerkrachten over het leerkrachtdashboard. De twee verzoeken die we vaak hoorden: "Als leerkracht wil ik één [...]
‘Overgeslagen’ opgaven
We zien en horen dat leerlingen elke dag hard aan het werken zijn. Ook in de weekenden en vakanties worden er opgaven gemaakt door leerlingen. Soms [...]
Onderzoek naar adaptieve instructie
Na de start van het onderzoek in september zijn al verschillende enthousiaste reacties binnen gekomen van scholen en leerkrachten die hun steentje willen bijdragen. Het blijkt [...]
“Yes, ik kan deze openspelen”
Als leerlingen binnen een eiland met de verschillende dorpen aan de slag gaan, kunnen zij vanaf nu zien wat ze moeten doen om het volgende dorp [...]
Wat heeft mijn groep nodig?
Leerkrachten willen graag zien waar de leerlingen mee bezig zijn, met welk doel en of ze dat doel behalen of in hoeverre dit nog in ontwikkeling [...]
Snel instructie op maat geven
Ook deze week ben ik weer in veel groepen geweest en heb ik met leerkrachten en interne begeleiders gesproken. Een item wat steeds ter sprake kwam, [...]
Nog meer regie in adaptiviteit
De afgelopen twee weken hebben we weer mooie stappen gezet om de leerling nog meer regie te geven in zijn of haar leren. De leerlingen werken [...]
Inzicht in de werelden
Leren in de werelden heeft een aantal verschillen met leren met de methode voor de leerling. In de werelden heeft de leerling toegang tot alle doelen [...]
Maak kennis met Gynzy iPads!
We leven in een nieuwe wereld, het digitale tijdperk. Na 2 eeuwen van trouwe dienst is in rap tempo het klassieke krijtbord verdwenen uit de klas [...]