Leren in de Werelden 3: Doelen op leerlingniveau
Versterk het eigenaarschap van leerlingen door te leren in de Werelden. Daar zien leerlingen hun eigen beheersing terug en kunnen ze met behulp van doelenboekjes keuzes [...]
Verwerkingssoftware implementeren
Gebruik je de verwerkingssoftware van Gynzy? Dan wil je vast dat jouw inzet van de verwerkingssoftware goed aansluit op jouw schoolsituatie en jouw onderwijsvisie. Wanneer je [...]
Leren in de Werelden 2: Planning & Organisatie
De vrijheid die het leren in de Werelden van Gynzy biedt, betekent dat er veel keuzes gemaakt kunnen worden. In dit tweede deel van de blogserie [...]
Leren in de Werelden 1: een introductie
Gynzy biedt verwerking die aansluit bij de lessen van de reguliere lesmethodes. Daarnaast zijn er ook Gynzy Werelden. In deze verwerking kunnen leerlingen hun individuele leerroute [...]
Blogserie: Digitale verwerking in de Werelden
Gynzy heeft in de digitale verwerking Werelden voor rekenen, spelling, grammatica en woordenschat. Hierin kan gewerkt worden met eigen leerdoelen en leerlijnen waarbij leerlingen hun individuele [...]
Rekenspelletjes
Ben je op zoek naar extra materiaal voor het oefenen van sommen en tafels? Op www.gynzykids.com vind je veel leuke en leerzame spelletjes waarmee leerlingen zelfstandig [...]
Afbeeldingen Dagindeling
Naar aanleiding van feedback hebben we de afbeeldingen uit de Dagindeling verzameld zodat je ze eenvoudig uit kan printen. Leuk om bijvoorbeeld (magnetische) kaartjes van te [...]
Planningen voor het leren in de Werelden
Op veler verzoek is afgelopen tijd door de onderwijskundigen hard gewerkt om antwoord te geven op de vraag hoe leerstof gepland kan worden in de Werelden. [...]
Een nieuw schooljaar, zo ga je goed van start!
Een goed begin is het halve werk. Om het nieuwe schooljaar sterk van start te gaan, helpen we je graag een handje op weg. Didactisch [...]
Eerste schooldag
De eerste dag van een nieuw schooljaar is een bijzondere en spannende dag, voor zowel jou als leerkracht als voor je leerlingen. Maak er een onvergetelijke [...]
Videotraining digitaal verwerken met Gynzy
Met deze serie korte video's kun je snel en zelfstandig aan de slag met de verwerkingssoftware van Gynzy. Schoolkeuzes Kernconcepten Keuzes in Gynzy Leerlijnen & opgaven [...]
Nieuwe uitdaging binnen woordenschat
Binnen het vak woordenschat vind je vanaf nu een nieuwe Wereld voor leerlingen die wat extra uitdaging kunnen gebruiken. De Moeilijke woordenwereld bevat zo’n 360 woorden, [...]
Extra hulp voor de leerling met nieuwe instructiedoelen
De Gynzy leerlijnen zijn opgebouwd uit verschillende leerdoelen waarin leerlingen digitaal kunnen verwerken met verschillende uitdagende opgaven. Bij de opgaven kunnen leerlingen middels het lamp-icoontje een [...]
Fout ≠ Verkeerd
Is een fout per definitie verkeerd, of is een fout niets anders dan een onverwachte uitkomst? Wat doet de software als de leerling een fout antwoord [...]
Toets jij je toetsing?
Toetsen is meten. Of is toetsen meer dan dat? Het inzetten van toetsen op school kan uiteenlopende doelen en effecten hebben: summatief of formatief, stimulerend of [...]
Rekenen met werkbladen
In de leerlijn rekenen zijn er verschillende onderdelen waarbij handelen met fysieke materialen bijdraagt aan het leren en nodig is voor het verwerven van kennis. Leerlingen [...]
Griezelige monsters – Kinderboekenweek 2017
Ben je op zoek naar ideeën voor het griezelige thema van de Kinderboekenweek 2017 of Halloween? Misschien kunnen deze monsters je helpen! In de aanloop naar [...]
Namen kiezen en groepjes maken
Groepjes maken, beurten uitdelen, vind jij dat ook altijd een gepuzzel? Gynzy neemt graag het werk voor je uit handen! Maak gebruik van verschillende tools zodat [...]
Kijk als leerling naar de Kids-omgeving
Hoe ziet de leerling de dingen die je voor hem instelt? Dit kan je vanuit je digibord eenvoudig bekijken in de leerlingomgeving. Vanuit het digibord kan [...]
Begin op het juiste Startniveau
Beginnen je leerlingen voor het eerst met Gynzy? Stel dan het juiste startniveau in voor groep 5 t/m 8. Zo beginnen leerlingen op het niveau van [...]
Didactisch Handboek & Quick Guides
Om de start met Gynzy goed voor te bereiden is een handig document ontwikkeld met praktische handreikingen voor jouw dagelijkse praktijk. Denk bijvoorbeeld aan onderwerpen zoals [...]
Een nieuw schooljaar, zo ga je goed van start!
Om je zo goed mogelijk te helpen met het starten van het nieuwe schooljaar, hebben we alle handige informatie en tips voor je verzameld op deze [...]
Typen of schrijven bij taalontwikkeling
Met de introductie van typen op devices in het onderwijs rijst de vraag of dit wel op de goede manier bijdraagt aan de taalontwikkeling. Deze vraag [...]
Kies de mate van personalisatie
Gynzy maakt gepersonaliseerd leren mogelijk met veel verschillende opties. Zo kun je werken met digitale verwerking die aansluit bij de methode, maar kunnen leerlingen ook werken [...]
Overgang naar het nieuwe schooljaar in Gynzy Kids
Met de overgang naar het nieuwe schooljaar is het weer tijd voor een grote zomerschoonmaak in Gynzy Kids. Vanaf 2 augustus kun je jouw nieuwe groep [...]
IGDI-model & Gynzy
Verschillende lesmethodes baseren hun lesopbouw op het IGDI-model. Het doel van het IGDI-model is dat alle leerlingen de basisstrategieën beheersen van een bepaalde leerstof waarbij er [...]
Adaptief leren in Gynzy Werelden
Gynzy biedt verwerking die aansluit bij de lessen van de reguliere lesmethodes. Daarnaast zijn er ook Gynzy Werelden. In deze verwerking kunnen leerlingen hun individuele leerroute [...]
Adaptiviteit aan of uit
Een groot deel van de kracht van Gynzy’s verwerkingssoftware is de adaptiviteit. Dat wil zeggen dat de leerling opgaven krijgt aangeboden binnen de doelen van de [...]
Initialen, wie is wie?
Als leerkracht wil je snel kunnen zien hoe je leerlingen scoren op de leerdoelen. Dit doe je door te kijken naar de vakjes met de initialen [...]
Wie is wat aan het doen?
Het afgelopen half jaar hebben we veel verzoeken gekregen van leerkrachten over het leerkrachtdashboard. De twee verzoeken die we vaak hoorden: "Als leerkracht wil ik één [...]